【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是

A. 所有物質(zhì)都需經(jīng)過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的中心

C. DNA儲存在細(xì)胞核內(nèi)的核仁上

D. 在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目不一定相同

【答案】D

【解析】核孔是某些大分子的運(yùn)輸通道，而一些小分子則通過核膜進(jìn)出細(xì)胞，A錯誤；細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心，B錯誤；DNA主要儲存在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，C錯誤；核仁與核糖體的形成有關(guān)，在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目不一定相同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若想觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇的最佳時期是

A、后期 B、前期 C、中期 D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林中生物防治松毛蟲的常用方法有招引灰喜鵲和投放松毛蟲白僵病菌�；蚁铲o與松毛蟲、白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系分別為（ ）

A．競爭和互利共生 B．捕食和互利共生

C．寄生和捕食 D．捕食和寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液的敘述中，錯誤的是

A. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

B. 細(xì)胞外液的含量多于細(xì)胞內(nèi)液

C. 唾液、尿液、汗液等不屬于體液

D. 細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是（ ）

A．用標(biāo)志重捕法進(jìn)行鼠的種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查

B．建立生物膜模型的過程說明了假說和生物模型的發(fā)展性

C．薩頓運(yùn)用假說—演繹法，提出了基因在染色體上的假說

D．利用紙層析法提取葉綠體中的色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的說法，錯誤的是（　�。�

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 一個池塘中全部的魚是一個種群

C. 一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國部分地市對新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是

A．檢測出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵

B．在某群體中發(fā)病率為，則攜帶者的頻率約為

C．通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者

D．減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是

A. 樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查

B. 樣方法只適用于調(diào)查單子葉植物的種群密度

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查動物種群密度是應(yīng)注意隨機(jī)取樣

D. 若被標(biāo)記的動物個體部分死亡，則估算出的理論值大于實(shí)際值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過氧化氫對人類具有致癌危險性，但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”，原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下，探究其他因素對過氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線圖。請判斷下列相關(guān)說法中不正確的是

A．圖①所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量是 H2O2酶和FeCl3

B．圖①可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性

C．圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度

D．提高溫度能使圖②中C點(diǎn)對應(yīng)的過氧化氫濃度下的O2產(chǎn)生速率增大

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同步練習(xí)冊答案