【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是

A. 人類的卵細(xì)胞較大,可以直接使用高倍鏡觀察

B. 若視野中的物像在左側(cè),需要向右側(cè)移動載玻片

C. 換用高倍鏡后,需要緩慢的轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)焦

D. 用大光圈或凹面反光鏡能使高倍鏡下的視野更明亮

【答案】D

【解析】顯微鏡使用,必須先用低倍鏡,再換用高倍鏡,A錯誤;顯微鏡成的是倒立的虛像,若視野中的物像在左側(cè),需要向左側(cè)移動載玻片,B錯誤;換用高倍鏡后,需要緩慢的轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)焦,C錯誤;低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使得視野更明亮D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是

A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸

B. 中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變

C. ①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

D. 起始密碼子在的右端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】數(shù)量相同的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時,消耗等量的葡萄糖,則有氧呼吸和無氧呼吸C02的產(chǎn)生量比例為

A. 1:3 B. 3:1 C. 6:1 D. 1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

1若圖中的23表示兩個X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是

A體細(xì)胞

B初級卵母細(xì)胞

C初級精母細(xì)胞

D次級精母細(xì)胞

2同一對夫婦所生育的子女在性狀上都有許多差異,則這種變異的來源主要 。

3正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在填細(xì)胞分裂名稱和時期

4若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。

5假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示將刺激強度逐漸增加S1S8,一個神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是

A刺激要達(dá)到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位

B刺激強度達(dá)到S5以后,隨刺激強度蹭加動作電位逐漸增強

CS1S4期間,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

DS5S8時期,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于基因工程最基本工具的是

A.限制酶 BmRNA CDNA 連接酶 D.運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各種生物體的生命活動始終離不開的最基本的生命系統(tǒng)是( )

A. 生物大分子 B. 生物圈 C. 細(xì)胞 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對此最有說服力的解釋是( )

A. 碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多 B. 碳在自然界中含量最為豐富

C. 在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳 D. 碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是都有基本相似的結(jié)構(gòu),這說明( )

A. 人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性

B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C. 200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D. 人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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同步練習(xí)冊答案