細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異D．載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江西省吉安三中2011屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）如果下圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為_(kāi)_______，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是________。

（2）如果下圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是________。

（3）C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是________。

（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是________。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，生物膜的選擇透過(guò)性，與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：

①新鮮的玉米粒�、跓、塾浱�(hào)筆�、苜|(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸�、萸逅、蘖客病、呒t墨水

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。

第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒

第三步：___________________。

第四步：在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10 mL。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是________。原因是：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答：

 

(1) 如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為             ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是          。

（2）如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是    。

（3）C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是         。

（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是               。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，生物膜的選擇透過(guò)性，與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：

①新鮮的玉米粒②燒杯③記號(hào)筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。

第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒

第三步：                                             。

第四步：在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10mL 。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是         。 原因是：                           

                                      。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省吉安三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答：
 
(1) 如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為            ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是         。
（2）如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是   。
（3）C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是        。
（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是              。
（5）（6分）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，生物膜的選擇透過(guò)性，與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。
實(shí)驗(yàn)材料和用具：
①新鮮的玉米粒②燒杯③記號(hào)筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。
第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒
第三步：                                            。
第四步：在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10mL 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是        。 原因是：                           
                                     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答：

 

(1) 如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為             ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是          。

（2）如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是    。

（3）C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是         。

（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是               。

（5）（6分）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，生物膜的選擇透過(guò)性，與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：

①新鮮的玉米粒②燒杯③記號(hào)筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。

第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒

第三步：                                             。

第四步：在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10mL 。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是         。 原因是：                           

                                      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：綜合題

法囊藻是一種海生綠藻，下圖所示為經(jīng)化學(xué)測(cè)定所得的法囊藻細(xì)胞及周?chē)Ｋ懈鞣N離子的濃度。圖中黑色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度，白色部分表示海水中各種離子的濃度。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

 

(1)法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實(shí)表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有___________，這與法囊藻細(xì)胞膜上的___________有關(guān)。

(2)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是___________，判斷依據(jù)是 ___________。

(3)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式對(duì)活細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是___________ ，這種吸收方式的實(shí)現(xiàn)，必須依賴的生理活動(dòng)是 ___________ 。

(4) 圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．圖A是自由擴(kuò)散       B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量

C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸       D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸

 

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