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【題目】下圖為人和高等動物生命活動調節(jié)的部分模式圖,據圖回答:

若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關的器官和其它激素(A.B為激素,A.B.c為器官),則c代表________,A代表________,B代表________。

當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,a的活動會受________,B的含量會________。

【答案】 甲狀腺 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 促甲狀腺激素(TSH) 抑制 降低

【解析】試題分析:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,甲狀腺激素釋放激素運輸到垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素;促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。因此圖中a是下丘腦,b是垂體,c是甲狀腺,A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素。

根據以上分析已知,c是甲狀腺,A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素;當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,通過負反饋作用抑制下丘腦和垂體的分泌活動,則促甲狀腺激素含量會降低。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑,有關說法正確的是

A. A→B經過有絲分裂,B具有多向分化潛能

B. A→C經過細胞分化,C的遺傳物質發(fā)生改變

C. A→D受到信號調節(jié),D內溶酶體的功能減弱

D. C→D不受基因調控,C的細胞結構不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理:將尖端套上不透光的錫箔小帽;將尖端下部用錫箔遮;在尖端縱向插入錫箔;在尖端橫向插入瓊脂片;切去胚芽鞘尖端。下列選項中正確的是

A. 給予左側光照時,仍直立向上生長的是①③

B. 給予右側光照時,彎向光源生長的是②④

C. 給予單側光照射時,不生長也不彎曲的是

D. 放在勻速轉盤中,給予右側光照,將向右彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20113月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導致環(huán)境中131I嚴重超標。若放射性物質131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散

C. 主動運輸 D. 胞吞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示反射弧的部分結構,圖乙表示兩個神經元連接處的部分結構。請據 圖回答相關問題:

(1)一個完整的反射弧,除了圖甲所示結構以外,還包括_________、__________。

(2)假設圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經,刺激A端肌肉__________(能、不能)收縮;刺激B端肌肉__________(能、不能)收縮。

(3)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束,這種單向傳遞的特點是由__________(結構名稱)決定的,該結構由圖乙中的[ ]_______、[ ]________、 [ ]__________三部分構成。

(4)當興奮傳導到圖乙中①處時,興奮部位膜電位為_________________

(5)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經遞質,是由圖乙中[ ]__________釋放的,當興奮傳到傳出神經末梢時,ACh與 ACh受體結合,引起肌肉收縮,當完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解。若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會導致_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關說法錯誤的是

A. 興奮只能從d傳向b,不能由b傳向d

B. 刺激b效應器會作出反應,但不是反射

C. 興奮在結構c和結構b的傳導速度不同

D. 是突觸前膜,將電信號變?yōu)榛瘜W信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的白細胞通過____________的方式吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是

A. 先去雄后授粉 B. 先授粉后去雄

C. 不去雄只授粉 D. 只去雄不授粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖種苗,該過程不涉及細胞的

A.有絲分裂 B.減數分裂C.細胞脫分化D.細胞再分化

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