【題目】如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣

B. 如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞只是肝細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則靶細(xì)胞可以是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

【答案】B

【解析】

對題圖分析可知，分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)隨血液運輸，作用于靶細(xì)胞，說明該調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。

A、由分析可知，該調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的特點是反應(yīng)速度慢、作用時間長、作用范圍廣等，A正確；

B、胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈�，胰島素作用的靶細(xì)胞是組織細(xì)胞，即幾乎為全身各處細(xì)胞，B錯誤；

C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，下丘腦細(xì)胞能合成分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收作用，C正確；

D、當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能，使之分泌的激素減少，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示，乙種病的基因用B、b表示)，Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答：

(1)甲病屬于___性遺傳病，致病基因在____染色體上，乙病屬于___性遺傳病，致病基因在________染色體上。

(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是__________和___________

(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚，子女中同時患有兩種病的概率是_____，只患有甲病的概率是________，只患有乙病的概率是________， 不患病的概率_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是

A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為 f，則背光面的生長素濃 度范圍為大于 f 小于 2f

B.除草劑除草的原理是生長素濃度大于 h 時抑制生長

C.若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側(cè)生長素濃度為 2f，則遠(yuǎn) 地側(cè)生長素濃度應(yīng)該小于 f

D.若某植物頂芽的生長素濃度為 g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。乙圖為 某一種群數(shù)量變化。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中雷鳥和狼之間的關(guān)系為__________________。

（2）若第二營養(yǎng)級糞便中的能量為 M，呼吸作用消耗的能量為 R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生 命活動的能量為 N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________________。

（3）乙圖為東亞飛蝗種群的數(shù)量變化。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患�。┑纳L，若 a 點變化為干旱，則 a 點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為______________(用圖中標(biāo)號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表 示）。若乙圖種群為長江流域的野生揚子鱷（處于最高營養(yǎng)級生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在 a 點后的 變化為曲線Ⅱ。且種群數(shù)量為 K2 時，對野生揚子鱷種群最有效的保護(hù)措施是_____。

（4）假如北極狐的食物 1/2 來自雷鳥，1/8 來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為 20%，如果一定時期內(nèi)，北極狐種群增加的重量為48g，那么共消耗植物______g。

（5）詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機理如下圖所示。GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運量。下列分析錯誤的是

A. 如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體，可能會引發(fā)糖尿病

B. 如果信號轉(zhuǎn)導(dǎo)障礙，可以加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合

C. GLUT1～3轉(zhuǎn)運的葡萄糖，可保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要

D. 當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，可以提高細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①⑧代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中所有生物共同組成一個__________，①⑧中代表同一生理過程的是__________。

（2）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要以__________形式進(jìn)行循環(huán)。

（3）若將該生態(tài)系統(tǒng)沒有的狼引入該生態(tài)系統(tǒng)，將可能造成該地區(qū)__________減少，請預(yù)測圖2坐標(biāo)系中狼數(shù)量的變化曲線為 _____ 型。若要調(diào)查狼的種群密度，應(yīng)采用的方法是_________。

（4）狼被引入該生態(tài)系統(tǒng)后，建立了如圖3所示的食物關(guān)系，則狼與野狗屬于__________關(guān)系。

（5）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究，其意義：一是__________，二是還可幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地農(nóng)田退耕后，經(jīng)歷“草→灌木→樹林”的演替過程，下圖表示該地幾種生物間的食物關(guān)系。請回答下列問題：

（1）上述演替案例中，最早出現(xiàn)的草本植物是____________（填“一年生”或“多年生”）雜草；研究者擬采用樣方法調(diào)在當(dāng)?shù)啬称烁r(nóng)田某種雜草的種群密度。取樣的關(guān)鍵是要做到___________，不能摻入主觀因素，因此常用_____________法選取樣方。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某一時期鷹捕食鼠較捕食蛇和兔的多，根據(jù)“收割理論”分析，其原因是_____________；其意義是________________。根據(jù)“精明的捕食者”策略推測，鷹的捕食特點是_____________。

（3）若蛇的數(shù)量大量減少，鷹的食物結(jié)構(gòu)中蛇由占1/5減少為占1/10，則鷹的種群數(shù)量約為原來的_____________倍。（其他條件不變，能量傳遞效率均按10%計算，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對胚芽鞘進(jìn)行如圖的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（　�。�

A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進(jìn)行以下實驗：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如下圖所示，對實驗結(jié)果描述不正確的是

A．a是由于甲狀腺功能受到抑制

B．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相等

C．b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D．c在該實驗中起對照作用

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同步練習(xí)冊答案