下圖為高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（[　　]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）該生物的新陳代謝類型最可能為______________________________。

（2）若該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂前期，則細(xì)胞內(nèi)發(fā)生變化的4種結(jié)構(gòu)有[　　]。

（3）細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程需要很多條件，請(qǐng)寫出該細(xì)胞內(nèi)與轉(zhuǎn)錄形成信使RNA直接有關(guān)的4種物質(zhì)名稱是：________________、___________________、____________________、_____________________。

（4）若該細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，則它是由____________________或____________________增殖分化而來的，該過程屬于體液免疫的____________________階段。

（5）若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則它吸收的氨基酸將在[　　]上，在__________的直接控制下合成相應(yīng)的物質(zhì)。若該物質(zhì)是由51個(gè)氨基酸組成的，則控制該物質(zhì)合成的基因中，能編碼該物質(zhì)的序列叫做________________________________________。

 

答案：
解析：

（1）異養(yǎng)需氧型　�。�2）[⑤⑦⑧⑩]（全對(duì)給分）　�。�3）酶　　 ATP　　核糖核苷酸　　 DNA　　（4）B細(xì)胞　　記憶細(xì)胞　　反應(yīng)　�。�5）⑥　　核糖體　　 mRNA　　外顯子

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)  構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分            (填字                 

母)有關(guān)，圖中[7]過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         

有            。

（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器

是          (填數(shù)字)。

（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞                    的控制中心。

（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是              ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]                。

（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。

（6）一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是                    。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)  構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分            (填字                 

母)有關(guān)，圖中[7]過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         

有            。

（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器

是          (填數(shù)字)。

（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞                    的控制中心。

（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是              ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]                。

（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。

（6）一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是                    。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型：綜合題

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分           (填字                 
母)有關(guān)，圖中[7]過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         
有           。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
是         (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞                   的控制中心。
（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是             ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]               。
（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。（2分）

（6）一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是                   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型：綜合題

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分           (填字                 
母)有關(guān)，圖中[7]過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         
有           。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
是         (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞                   的控制中心。
（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是             ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]               。
（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。（2分）

（6）一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是                   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)若圖的右半側(cè)為團(tuán)藻細(xì)胞，則需添加的結(jié)構(gòu)是_________，若圖的右半側(cè)為小麥根尖細(xì)胞，則需刪去的結(jié)構(gòu)是__________ (填標(biāo)號(hào))。
(2)若去掉植物的細(xì)胞膜，需要用_________酶進(jìn)行水解，圖中能合成性激素的細(xì)胞器是_________ (填標(biāo)號(hào))。
(3)若圖的左半側(cè)處于有絲分裂中期，則它和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)有___________。
(4)若圖中皆為高等生物，則在有絲分裂過程中，圖的左半側(cè)代謝活躍的細(xì)胞器有____________，圖的右半側(cè)代謝活躍的細(xì)胞器有____________。
(5)圖中有能量轉(zhuǎn)換功能的生物膜結(jié)構(gòu)是__________ (填標(biāo)號(hào))，實(shí)現(xiàn)不同細(xì)胞間信息交流的生物膜結(jié)構(gòu)是___ (填標(biāo)號(hào))，與分泌蛋白外排有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有____________ (填標(biāo)號(hào))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案