【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH

B. 由外植體形成愈傷組織的過(guò)程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過(guò)程中卻需要光

C. 不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同

D. 由外植體形成幼苗的過(guò)程中，培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少

【答案】B

【解析】植物組織培養(yǎng)需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH等條件，A正確；植物組織培養(yǎng)的這個(gè)過(guò)程都需要光照，B錯(cuò)誤；不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同，C正確；由外植體形成幼苗的過(guò)程中，培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界著名高產(chǎn)土壤——東北黑土地,由于掠奪式的經(jīng)營(yíng)方式,超過(guò)了環(huán)境承載力的限度,引起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低,黑土層平均厚度下降,土壤生產(chǎn)能力呈嚴(yán)重下降趨勢(shì)。東北成為我國(guó)商品糧基地中水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。

(1)黑土地水土流失嚴(yán)重的現(xiàn)象說(shuō)明,當(dāng)?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴(yán)重違背了生態(tài)工程的____________________________原理。

(2)為控制荒漠化發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,我國(guó)在華北北部、東北大部和西北大部實(shí)施了__________________________________工程。

(3)生態(tài)工程的基本原理有系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理和________________。

(4)下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是　_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖，有關(guān)判斷不正確的是

A. 該遺傳病基因?yàn)殡[性基因

B. Ⅱ3肯定攜帶該病基因

C. 若Ⅰ1不攜帶該病基因，則該病基因位于X染色體上

D. Ⅱ4患病，推測(cè)該病基因不可能位于Y染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體而言，其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是

A.2、4和4B.2、8和4C.4、4和4D.2、4和8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體生物（基因型GGEe）的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下，下列敘述中，正確的是

A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 推測(cè)該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

C. 該細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該生物的一套遺傳物質(zhì)

D. 該細(xì)胞可最終同時(shí)產(chǎn)生基因型為GE、gE和Ge的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北溫帶某湖泊生活著藻類(lèi)、劃蝽、鯰魚(yú)、青蛙等生物，捕食關(guān)系如下圖所示，其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。

請(qǐng)回答：

（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。

（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比，該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。

（3）排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。

（4）若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________，輪蟲(chóng)數(shù)量_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析正確的是

A. 試管1、4可以構(gòu)成對(duì)照，說(shuō)明酶具有高效性

B. 過(guò)氧化氫溶液的濃度以及所加劑量均為該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C. 試管4中的反應(yīng)速率比試管3中的快，是因?yàn)槊副菷eCl3提供更多的活化能

D. 如果將四支試管都放在90℃水浴中，試管4內(nèi)的反應(yīng)速率仍為最快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一是( )。

A．發(fā)展“石油農(nóng)業(yè)” B．生態(tài)工程

C．清除污染物 D．禁止產(chǎn)出污染物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述不正確的是

A. 沒(méi)有線(xiàn)粒體的真核生物不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 陸生植株被水淹初期，根系可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 水果貯藏在完全無(wú)氧環(huán)境中，有機(jī)物的消耗最少

D. 消耗O2的物質(zhì)與產(chǎn)生酒精的物質(zhì)相等時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

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