【題目】某同學(xué)在研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.曲線①表示的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

B.化合物X對(duì)該酶的活性有抑制作用

C.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移

D.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

【答案】C

【解析】

分析曲線圖,本實(shí)驗(yàn)的目的是研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,單一變量為是否加入化合物X,對(duì)照組不加X,即曲線①;實(shí)驗(yàn)組加X,即曲線②。圖中曲線②在曲線①的下方,說明化合物X對(duì)酶活性有抑制作用。

A、根據(jù)以上分析已知,曲線①不加X,為對(duì)照組,A正確;

B、根據(jù)以上分析已知,化合物X對(duì)酶活性有抑制作用,B正確;

C、若不斷提高反應(yīng)溫度,最終會(huì)導(dǎo)致酶失活,反應(yīng)速率會(huì)降低,C錯(cuò)誤;

D、由曲線可知,在一定范圍內(nèi),隨著底物濃度增加,酶促反應(yīng)速率逐漸增強(qiáng),說明底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問題:

Ⅰ.生活污水經(jīng)初步處理后,可以排入河流、海洋等水體中。請(qǐng)回答下列問題:

(1)河流、海洋中包括很多種動(dòng)物、植物和微生物,測(cè)定_______________是群落調(diào)查的內(nèi)容之一。

(2)在海洋中,綠藻、褐藻、紅藻依次分布在上、中、下層,影響這三類藻類分布的主要因素是_________。

(3)近海水域和遠(yuǎn)洋水域生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量與水深的關(guān)系如下圖所示:

近海水域生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量最大值遠(yuǎn)高于遠(yuǎn)洋水域,從非生物因素的角度分析其原因是______________。

Ⅱ.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答問題:

(4)若人類獲取植食性食物與肉食性食物的比例是1∶1,將此食物結(jié)構(gòu)改為3∶1,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,則調(diào)整后可供養(yǎng)的人口約是調(diào)整前的_________(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)倍。

(5)若植物向動(dòng)物及向人提供的能量比例由1∶1調(diào)整為1∶3,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,則調(diào)整后可供養(yǎng)的人口約是調(diào)整前的_________(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)倍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中化合物”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘液,需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色

B. 梨汁中加入斐林試劑,需加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色

D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,組成元素相同的是

A. 膽固醇、脂肪、脂肪酶 B. 脂肪、性激素、磷脂

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 纖維素、核糖、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國有五千年的茶文化歷史,研究發(fā)現(xiàn),氨基酸總含量高的鮮葉更適合制作優(yōu)質(zhì)綠茶。某研究小組對(duì)單作、間作兩種種植方式影響茶葉品質(zhì)的光合作用生理機(jī)制進(jìn)行如下研究。

I.實(shí)驗(yàn)分組

甲組(單作):只種植茶樹(1米左右);

乙組(間作):桂花樹(高5~6米)、含笑樹(高10~12米)分別與茶樹間行種植。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過程

在同一個(gè)茶廠,試驗(yàn)地坡勢(shì)平緩度、土壤肥力基本一致,分別于春茶、夏茶生長季節(jié)進(jìn)行測(cè)定。選擇天氣晴好的日期,從8:00~18:00時(shí)每隔2h測(cè)定一次茶樹的相關(guān)數(shù)據(jù)。

結(jié)果如下所示。

指標(biāo)

處理

春茶

夏茶

氨基酸總含量(%)

甲組

2.38

1.49

乙組

2.96

2.00

茶多酚含量(%)

甲組

15.17

17.81

乙組

14.83

16.15

表:兩種種植條件下不同季節(jié)對(duì)茶葉氨基酸總量、茶多酚的影響

(1)間作使茶園群落的______________(空間)結(jié)構(gòu)變得更加復(fù)雜,有利于提高作物對(duì)資源的利用。茶可以飲用、桂花可以入藥、含笑種子可以榨油,這都體現(xiàn)了生物多樣性的__________________價(jià)值。

(2)圖1中,導(dǎo)致8:00~12:00期間甲、乙兩組凈光合速率均增加的環(huán)境因素是_________________________。圖2中,與甲組相比,乙組在10:00~12:00期間凈光合速率繼續(xù)增加的原因是___________________________.

(3)兩組種植中,更適合制作優(yōu)質(zhì)綠茶的采摘季節(jié)和種植方式是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率(增長率=出生率-死亡率)1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥種群描述正確的是 (  )

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長率

0.66

1.24

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A. 種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B. 種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

C. 種群增長受種群密度的制約

D. 第3~4年中種內(nèi)斗爭最激烈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________。

(2)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的___________

(3)一般圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越_______。設(shè)過程代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.6×109kJB種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_____________kJ。

(4)過程④表示_____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了_____。

(5)由圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是_________________________________。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n),則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2,則甜味肽一定是一種二肽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案