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【題目】如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是

A. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當

C. 100米跑時，所需ATP主要由有氧呼吸產生

D. 馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

【答案】D

【解析】據圖可知，跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越小，A項錯誤；1500 米跑時，兩種呼吸方式供能相當，而消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸釋放的能量形成的ATP是無氧呼吸的19倍左右，即跑1500米時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少，B項錯誤；跑100米時，所需ATP主要由無氧呼吸產生，C項錯誤；馬拉松跑時，主要進行有氧呼吸，但仍有部分無氧呼吸，人體肌肉細胞進行無氧呼吸時，既不消耗O2也不產生CO2，所以肌肉細胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為1︰1，D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠有玫瑰冠和單冠，是一對相對性狀，如果玫瑰冠母雞與單冠公雞交配，其子代中有 玫瑰冠母雞、 玫瑰冠公雞、 單冠母雞、 單冠公雞．據此分析，下列判斷不能成立的是（　　）
A.單冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
B.玫瑰冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
C.單冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的
D.玫瑰冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題．他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖1裝置實驗．當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ， 實驗中需控制的無關變量主要有 ． （至少寫2個）
（2）利用提供的U形管（如圖2，已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗． 實驗步驟：
①將的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記．
②一段時間后觀察的變化．
實驗結果預測和結論：
①如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少．
②如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖多．
③如果A，B兩側液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微電流計連接的兩個電極分別放在正常的神經纖維膜表面，并在圖示位置給予一個足夠強度的刺激。下列有關敘述正確的是

①若微電流計偏轉1次，說明神經沖動在神經纖維上是單向傳導的

②若微電流計偏轉1次，說明神經沖動在神經纖維上是雙向傳導的

③若微電流計偏轉2次，說明神經沖動在神經纖維上是單向傳導的

④若微電流計偏轉2次，說明神經沖動在神經纖維上是雙向傳導的

⑤刺激后，該處神經纖維膜內為正電位

⑥刺激后，該處神經纖維膜內為負電位

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物，在一塊農田里間行種植數量比為1：2基因型為Aa和aa的玉米（A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀，AA、Aa表現型相同且不存在致死現象）。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應接近（ ）

A. 1：3 B. 5：8 C. 11：25 D. 7：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ)指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置。請分析回答：

（1）在25℃下10min內，如果甲裝置中墨滴左移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_____________________。

（2）實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。

（3）為使實驗結果更加準確，還應設置一個對照裝置，對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入___________________，設對照裝置的目的是______________________。

（4）如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系。正確的是（__________）

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

C．A點的氧分壓不利于蔬菜水果長期保鮮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程，①-⑤為分子。據圖回答。

（1）圖中以物質①的復制發(fā)生在細胞分裂的_____時期，圖中以物質①為模板合成物質②的過程稱為________，以物質②為模板合成物質⑤的過程稱為___ ，在 _________中進行。

（2）圖中④上攜帶的氨基酸為______ (已知有關氨基酸的密碼子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

（3）若圖的①所示的分子中有3000個堿基對，由它所控制合成的蛋白質中氨基酸個數最多不超過____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA的復制圖解，請據圖回答下列問題：

(1)DNA復制發(fā)生在 期。

(2)②過程稱為 。

(3)指出③中的子鏈： 。

(4)③過程必須遵循 原則。

(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有 特點。

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