【題目】下列關(guān)于正常真核細(xì)胞中DNA分子的敘述,正確的是
A. DNA的復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
B. 復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次分裂的間期
C. 復(fù)制過(guò)程是解旋完成后再進(jìn)行復(fù)制
D. 堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟,如右圖是顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,從視野(1)到視野(2)的操作過(guò)程是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)裝片
A.①一②一③一④ B.③一①一②
C.⑤一④一③一② D.④一⑤一①一②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)精原細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體A與a、B與b。由它產(chǎn)生的四個(gè)精子染色體的組成有可能的是 ( )
A. AB、ab、Ab、aB B. aB、aB、Ab、Ab
C. ab、ab、Ab、Ab D. ab、ab、ab、ab
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌遺傳信息的傳遞過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是
A. DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
B. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
C. mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示信號(hào)肽在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中所起的作用,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)了酶的專一性
C.進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)形成一定的空間結(jié)構(gòu)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡,然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)采取的最佳實(shí)驗(yàn)方法分別是
①鑒別一只白兔是否為純合子
②鑒別一株豌豆是否為純合子
③不斷提高小麥抗病的品種的純度
A.自交、測(cè)交、雜交 B.測(cè)交、雜交、自交
C.測(cè)交、測(cè)交、自交 D.測(cè)交、自交、自交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。下圖表示牽張反射的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)牽張反射屬于 反射,其反射弧的神經(jīng)中樞位于 。
(2)肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮,興奮以 形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮,α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是 。同時(shí)興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。
(3)舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間,這主要是由于大腦發(fā)出的沖動(dòng)能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果,這說(shuō)明 。
(4)在骨骼肌被過(guò)度牽拉時(shí),會(huì)引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過(guò)脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用,抑制α傳出神經(jīng)的活動(dòng),使相應(yīng)肌肉 ,其生理意義是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
A.1∶1 B.1∶4 C.1∶2 D.2∶1
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