【題目】關(guān)于生物實驗的敘述，正確的是

A. 采用紙層析法對菠菜葉綠體中的色素進行提取

B. 檢測蛋白質(zhì)時加入過量雙縮脲試劑B不影響實驗現(xiàn)象的觀察

C. 探究溫度對酶活性的影響時，可選擇H202作為底物

D. 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細胞中的分布

【答案】D

【解析】色素的提取用的是無水乙醇或丙酮，分離用的是層析液，A錯誤；雙縮脲試劑B過量與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀，B錯誤；過氧化氫受熱分解，探究溫度對酶活性的影響時，不可選擇H202作為底物，C錯誤；DNA被甲基綠染成綠色，RNA被吡羅紅染成紅色，用色素去除葉綠素的顏色干擾，可以用來觀察DNA、RNA在細胞中的分布，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是()

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某二倍體動物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進行了觀察分析。圖1為其細胞分裂中某一時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同細胞中的染色體與核DNA含量示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖1細胞處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細胞

B.若某細胞屬于圖2中的類型a，且取自睪丸，則該細胞的名稱是初級精母細胞

C.若圖2中類型b、c、d、e的細胞屬于同一減數(shù)分裂，則出現(xiàn)的先后順序是b、c、d、e

D.在圖2 的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有a、b、c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高水果的出汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某同學設(shè)計了如下實驗：

Ⅰ．將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10 ℃水浴中恒溫處理10 min（如圖甲）。

Ⅱ．將步驟Ⅰ處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒溫處理10 min（如圖乙）。

Ⅲ．將步驟Ⅱ處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖丙）。

Ⅳ．在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

溫度/ ℃

10

20

30

40

50

60

70

80

根據(jù)上述實驗，請分析回答下列問題。

（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以分解細胞壁中的果膠，產(chǎn)物是______________。

（2）實驗結(jié)果表明，當溫度為________左右時，果汁量最多，此時果膠酶的活性________。本實驗是否設(shè)置了對照實驗_____________（“是”或“否”）

（3）為什么該實驗能夠通過測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低？__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

(一)某科研團隊利用植物細胞工程技術(shù)，把基因序列已知的抗除草劑（Bar）基因?qū)朐|(zhì)體獲得抗除草劑大豆。請回答下列相關(guān)問題：

(1)對于已獲得的Bar基因可以用 技術(shù)進行擴增。圖中的a過程通常使用相同的 酶和DNA連接酶，使目的基因與載體連接形成重組DNA。

(2)在b過程中，獲得原生質(zhì)體除了需要纖維素酶和果膠酶，還需要用到的試劑是 。

(3)成功導入重組DNA的原生質(zhì)體經(jīng)脫分化形成Ⅰ ,進而生長發(fā)育成植株。

下列不屬于Ⅰ細胞應具有的特征是 。

A.薄壁細胞 B.細胞質(zhì)豐富 C.液泡小 D.細胞核小

(4)若要判斷轉(zhuǎn)基因抗除草劑大豆是否成功，比較簡便的檢測方法是 。

(二)下圖是“分離以尿素為氮源的微生物”實驗的基本流程，請回答下列問題:

(5)該實驗培養(yǎng)基不能含有 。

A.尿素 B.氯化鈉 C.葡萄糖 D.瓊脂

(6)尿素溶液可用 使之無菌。若要檢查B過程滅菌是否徹底，可以采用的方法是 。

(7)圖中步驟C為 。相對于劃線分離法，過程D涂布分離法的優(yōu)點是 。

(8)如果菌落周圍出現(xiàn) 色環(huán)帶，說明該菌落能分泌脲酶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是

A. 胚胎細胞達到32個左右，形似桑椹

B. 每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細胞都具有全能性

C. 良種母牛體內(nèi)此時的細胞都可克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性

D. 是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復合物

B. 真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中沒有

C. 若復合物中的某蛋白參與DNA復制，則該蛋白可能是DNA聚合酶

D. 若復合物中正在進行RNA的合成，則該復合物中含有RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過( )

A、mRNA的密碼 B、DNA的自我復制 C、堿基的互補配對 D、tRNA的轉(zhuǎn)運

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管動物對于實現(xiàn)動物快速繁殖意義重大,下圖是通過胚胎工程培育試管牛及胚胎發(fā)育的過程。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用,其獲能的方法有培養(yǎng)法和_________________法。為了獲得更多的卵細胞,常用_________________激素對母半進行處理。

（2）體外受精時卵子要發(fā)育到 _________________期才能與精子結(jié)合；受精卵要移到________________中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力。

（3）圖2中,從A到E時期，適宜于牛胚胎移植的時期有___________（填字母）；標號3為_____________，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。標號1分離出來培養(yǎng),稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有____________________。

（4）在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的氧氣以維持細胞呼吸外,還需要提供二氧化碳氣體以維持

___________。

（5）根據(jù)圖1，如暫不進行A過程,通常在_________________條件下保存早期胚胎。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案