【題目】若切除小鼠的垂體，則體內(nèi)會(huì)發(fā)生的變化是

A. 促甲狀腺激素分泌減少

B. 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少

C. 甲狀腺激素分泌增加

D. 細(xì)胞代謝加快

【答案】A

【解析】促甲狀腺激素是由垂體分泌的，可促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌；甲狀腺激素能夠提高細(xì)胞代謝速率。切除小鼠的垂體，會(huì)使體內(nèi)促甲狀腺激素分泌減少，進(jìn)而引起甲狀腺激素分泌降低、細(xì)胞代謝減緩；甲狀腺激素分泌減少，對(duì)下丘腦的抑制作用減弱，導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素分泌增加。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線a的下降與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率減慢有關(guān)

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度能維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)組成上脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別是.

A. 脂質(zhì)分子中H的含量低 B. 脂質(zhì)只由C、H、O組成

C. 脂質(zhì)分子中氧的含量低 D. 脂質(zhì)都含有N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)知識(shí)的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需無(wú)菌環(huán)境

B. 試管牛和克隆牛都屬于有性生殖

C. 根據(jù)操作對(duì)象不同，細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程

D. 胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 大量飲水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓下降

B. 抗利尿激素能促進(jìn)集合管對(duì)水的重吸收

C. 細(xì)胞外液的滲透壓感受器位于下丘腦

D. 腎臟是機(jī)體調(diào)節(jié)水分平衡的唯一器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有

A. 淀粉被消化分解成麥芽糖B. 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合

C. 多巴胺和胰高血糖素的合成D. 血漿蛋白與游離脂肪酸結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如碳酸鈣構(gòu)成牙齒和骨骼

B. 在血紅蛋白分子中，Fe的含量最高

C. 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

D. K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是

A.蛋白酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，不合理的是

A. 鑒定一只灰毛兔是否是純合子用測(cè)交

B. 區(qū)分狗的長(zhǎng)毛與短毛的顯隱性關(guān)系用正反交

C. 不斷提高小麥抗病系的純度宜用連續(xù)自交

D. 測(cè)定雜種豌豆F1的遺傳因子組成宜用正反交

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同步練習(xí)冊(cè)答案