【題目】某開(kāi)紅花豌豆植株的一條染色體發(fā)生缺失且多了一條染色體,研究發(fā)現(xiàn)無(wú)正常染色體的花粉不育( 無(wú)活性),在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì),剩余的一條隨機(jī)移向一極,基因B控制紅花,b控制白花。如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該變異可以通過(guò)該植物根尖分生區(qū)臨時(shí)裝片用光學(xué)顯微鏡觀察

B. 該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1∶2∶2∶1

C. 該植株為父本,正常植株為母本,則雜交后代 2/5植株含缺失染色體

D. 如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅花∶白花=35∶1

【答案】D

【解析】

根據(jù)“在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì),剩余的一條隨機(jī)移向一極” ,可知BBb產(chǎn)生的配子種類(lèi)和比例為:BB:Bb:B:b=1:2:2:1,又根據(jù)“無(wú)正常染色體的花粉不育( 無(wú)活性)”,故雄配子的種類(lèi)和比例為:BB:Bb:B:b=1:2:1:1,據(jù)此答題。

由圖可知,圖中的染色體多了一條,同時(shí)還存在一條短一段的染色體,變異類(lèi)型為染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異,無(wú)論是染色體數(shù)目變異還是結(jié)構(gòu)變異均可用顯微鏡觀察的到,A正確;根據(jù)上述分析可知,該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1∶2∶2∶1,B正確;由于無(wú)正常染色體的花粉不育( 無(wú)活性),則以該植株為父本,產(chǎn)生雄配子的種類(lèi)和比例為:BB:Bb:B:b=1:2:1:1,正常植株為母本(產(chǎn)生的配子只含有該對(duì)染色體中的一條),則與雄配子BB結(jié)合的子代一定含有缺失染色體,與雄配子Bb結(jié)合的子代一半含有缺失染色體,故雜交后代 2/5植株含缺失染色體,C正確;如果該植株自交,雌配子種類(lèi)和比例為BB:Bb:B:b=1:2:2:1,雄配子種類(lèi)和比例為:BB:Bb:B:b=1:2:1:1,后代開(kāi)白花的為1/6×1/5=1/30,所以后代的性狀表現(xiàn)一般是紅花∶白花=29∶1,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玫瑰精油被稱(chēng)為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料。提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)提取玫瑰精油通常采用水蒸氣蒸餾法,原理是利用________將其攜帶出來(lái)。

(2)圖中A表示________過(guò)程,缺少該步驟會(huì)導(dǎo)致精油提取量減少,原因是_________________________。B表示______________,宜使用________(儀器)。

(3)在油水混合物中加入NaCl的目的是__________________。在分離出的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是_____________________________。

(4)玫瑰花中玫瑰精油的相對(duì)含量隨花生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。分析提取玫瑰精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為第________天左右。密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好放在溫度較______的地方。

(5)玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用____________技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.煙草花葉病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B.一個(gè)大腸桿菌細(xì)胞能夠獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)差異性

D.酵母菌也是一種細(xì)菌,屬于兼性厭氧型生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是 ( )

A. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狗的表皮細(xì)胞與黑藻細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.核糖體D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)現(xiàn)過(guò)程①需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行B. 植株C是單倍體,由配子發(fā)育而來(lái)

C. 植株A與B基因型相同的概率是1/4D. 過(guò)程②③都有染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員用模型建構(gòu)的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 2008年~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化

B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一。下圖是無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. “物質(zhì)循環(huán)再生”是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的主要生態(tài)學(xué)原理

B. 施用有機(jī)肥能為綠色植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量

C. 從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④

D. 通過(guò)蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效地促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序地進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴(lài)性激酶(簡(jiǎn)稱(chēng)CDK)密切相關(guān),CDK 的活性受周期蛋白(簡(jiǎn)稱(chēng)cyclin) 的調(diào)節(jié)。CDK 在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在,cyclin 的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,細(xì)胞分裂間期積累,分裂期消失。下圖表示cyclinB CDK1活性調(diào)節(jié)的過(guò)程。下列敘述正確的是(

A.cyclinB G2期開(kāi)始合成

B.CDK1可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用

C.CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)縮短

D.CDK1的活性下降是因?yàn)?/span>cyclinB M 期不能合成所致

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