【題目】如圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期
C.細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期
D.細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過程

【答案】B
【解析】解：A、d過程表示減數(shù)第二次分裂后期，不可能再發(fā)生基因重組，所以基因重組可發(fā)生在曲線圖的b過程和圖③中，A錯(cuò)誤； B、c時(shí)期染色體減半，說明細(xì)胞已完成減數(shù)第一次分裂，所以細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期，B正確；
C、細(xì)胞①著絲點(diǎn)分裂，移向細(xì)胞一極的染色體為奇數(shù)，所以處于減數(shù)第二次分裂后期，可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的d時(shí)期，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的d過程而不是e過程，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化(在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸，用含有3H-尿苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性(　　)

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體

A. 2處 B. 3處 C. 4處 D. 5處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于生物膜系統(tǒng)的是

A. 高爾基體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是

A．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變

B．細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

D．細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖中___________（填Ⅰ—Ⅳ）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

（2）圖中結(jié)構(gòu)③表示___________，其作用是____________________________；因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。

（3）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

（4）圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________（填Ⅰ—Ⅳ）。

（5）圖中的___________（填Ⅰ—Ⅳ）可代表人體的胰島B細(xì)胞，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過__________(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 不考慮變異，基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中

B. 基因R和基因r位于一對(duì)同源染色體的不同位置上

C. 自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代

D. 基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的是 (　　)

A. 基因在染色體上呈線性排列，一個(gè)DNA上只存在一個(gè)基因

B. 基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C. 性狀受基因的控制，構(gòu)成基因堿基發(fā)生改變，該基因控制的性狀也必定改變

D. 通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括（填序號(hào)），抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 ．
（2）圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是（填序號(hào)），動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的（填序號(hào)）等細(xì)胞器的功能有關(guān)．
（3）DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑，其作用是瓦解結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）；而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 ．
（4）導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 ．
（5）圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是（ ）
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A﹣U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物的五種不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）E方法所用的原理是____________，通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的，其原因是____________。

（2）上述育種過程中，哪兩個(gè)過程所使用的方法相同？________________（填寫字母），具體使用的方法為____________。

（3）B過程中常用的方法是____________，為確認(rèn)該過程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為有絲分裂的____________期。

（4）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）、除草劑敏感（簡稱非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�？蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種，操作過程如下：以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS（—種化學(xué)試劑）誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙）。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)型為____的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是_________________。

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