【題目】“細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次”，其原因不包括

A．只有細(xì)胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA

B．其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次基礎(chǔ)之上的

C．生物體中的每一個(gè)細(xì)胞都具有獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng)

D．比細(xì)胞更小的結(jié)構(gòu)層次，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

【答案】A

【解析】

試題分析：DNA病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也含有遺傳物質(zhì)DNA，故A錯(cuò)誤；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，其他層次都建立在這一層次之上，故B正確；生物體的每一個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng)，故C正確；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

A. 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B. 高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C. 健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色

D. 蘚類(lèi)葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A．基因的選擇性表達(dá) B．DNA的半保留復(fù)制

C．同源染色體的分離 D．姐妹染色單體的分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于（　�。�

A. 概念模型 B. 物理模型 C. 數(shù)學(xué)模型 D. 空間模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中，有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是

A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等

B. 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要修正

C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F3中顯性純合子的比例為

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1、2分別為動(dòng)物和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞是由________________細(xì)胞增殖分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的生物膜為_(kāi)______________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）若圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有_______________（填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______________。

（3）圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有_______________（填字母），具有染色單體的有_______________（填字母），D細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為

A. 光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B. 光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C. 干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D. 呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在人體細(xì)胞不同生命活動(dòng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是

A. a過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體 B. b過(guò)程發(fā)生了基因重組

C. c過(guò)程發(fā)生細(xì)胞融合 D. d過(guò)程沒(méi)有同源染色體

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