【題目】科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞，使其開始分化并最終衰老死亡（如圖所示）。下列相關(guān)推測不正確的是

A. 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制，染色體隨機分配

C. 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

【答案】B

【解析】分析題圖可知，成體干細胞分裂前后核DNA數(shù)目不變，則分裂方式為有絲分裂，A正確；從圖中看不出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制，但是染色體不是隨機分配，總是將含有相對古老的DNA鏈的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞，B錯誤；由于成體干細胞分裂時將含有相對古老的DNA鏈的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，因此通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的基因突變，C正確；從圖中可以推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，有少數(shù)R型菌能轉(zhuǎn)化為S型細菌。促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是

A. R型細菌DNA B. S型細菌的RNA C. S型細菌蛋白質(zhì) D. S型細菌DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復制、染色體數(shù)量的加倍依次發(fā)生在(　　)

A. 間期、后期 B. 前期、后期

C. 中期、后期 D. 前期、中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，排列在赤道板上，你認為此細胞處于

A. 有絲分裂中期 B. 減數(shù)第一次分裂中期

C. 減數(shù)第二次分裂中期 D. 有絲分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等所組成的分子

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化分解產(chǎn)能少

D. 鑒定生物組織中有無脂肪離不開顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物激素的描述，正確的是

A. 直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

B. 性激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 通過體液運輸，作用時間短

D. 具有微量和高效的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻，科學家利用小球藻做了相關(guān)實驗。實驗示意圖如下：

請回答：

（1）將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細胞內(nèi)首先利用18O的場所是___________，乙組中能利用18O的細胞器是______。短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生氣體A、B中含18O的是_________（填“A”、“B”或“A、B”），由此可以證明：_____________________________________。

（2）光照一段時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時置于黑暗條件下，此時產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是___________（填“A”、“B”或“A、B”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某雄性動物的細胞分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞處于___________期，該細胞的名稱為______________________。

（2）該細胞四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生了_________，形成的子細胞的基因組成為__________。

（3）該動物與一只基因型相同的雌性個體交配，子代可能的基因型有___________種，子代出現(xiàn)隱性純合子的概率為_____________________。

（4）若該雄性動物測交子代中Bb:bb=l：1，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素

B. 成熟莖的韌皮部中的生長素可進行非極性運輸

C. 生長素不直接參與細胞代謝，而是傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 用適宜濃度的生長素處理番茄的雌蕊柱頭，可以得到無子番茄

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