【題目】神經(jīng)細胞的靜息電位和動作電位與通道蛋白關(guān)系緊密。Na+-K+泵是神經(jīng)細胞膜上的一種常見載體，能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+ 泵入細胞內(nèi)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列根據(jù)上述資料做出的分析，不正確的是

A. 左圖中靜息電位-70的絕對值大于動作電位30的原因是K+細胞內(nèi)外濃度差大于Na+

B. 左圖中b-c段,Na+通過通道蛋白內(nèi)流不需要消耗ATP

C. 右圖中隨著溫度逐漸提高，Na+-K+泵的運輸速率先增大后穩(wěn)定

D. 右圖中隨著氧氣濃度的逐漸提高，Na+-K+泵的運輸速率會先增大后穩(wěn)定

【答案】C

【解析】靜息電位是由鉀離子外流引起的，動作電位是由鈉離子內(nèi)流引起的，所以左圖中靜息電位-70的絕對值大于動作電位30的原因是K+細胞內(nèi)外濃度差大于Na+，A正確；左圖中b-c段，Na+通過通道蛋白內(nèi)流，不需要消耗ATP，B正確；題干可知，Na+—K+泵的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，隨著溫度的提高，其運輸速率會發(fā)生改變，當溫度達到一定水平，蛋白質(zhì)會發(fā)生變性，其化學結(jié)構(gòu)改變，蛋白質(zhì)的活性喪失，運輸速率下降或功能喪失，C錯誤；隨著氧氣濃度的逐漸提高，細胞呼吸作用在一定范圍內(nèi)增加，產(chǎn)生的ATP增多，Na+—K+泵的運輸速率會先增大，由于細胞膜上酶的數(shù)量有限，繼續(xù)提高氧氣濃度，產(chǎn)生ATP的量不再增加，且當呼吸作用所提供的ATP當達到一定水平后，Na+—K+泵數(shù)量和其離子結(jié)合位點有限，故其運輸速率趨于穩(wěn)定，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素具有抗炎作用：胰島素可降低單核細胞Egr-1(一種轉(zhuǎn)錄因子)活性和TF(一種致炎因子)的分泌，起直接抗炎作用；胰島素也可通過降低血糖從而降低Egr-I活性和TF的分泌，起間接抗炎作用。體外培養(yǎng)單核細胞，當單核細胞外葡萄糖濃度相同時，胰島素濃度在100～1000mu/L范圍內(nèi)的降糖效果相同。欲證明胰島素具有上述兩種抗炎作用，根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，完善實驗思路，預測實驗結(jié)果并討論。

材料與用具：培養(yǎng)瓶、單核細胞懸液、細胞培養(yǎng)液、正常濃度（2g/L）葡萄糖溶液、高濃度 （3g/L）葡萄糖溶液、低濃度胰島素（100mu/L）、高濃度胰島素（1000mu/l）、LPS（脂多糖）(要求與說明：實驗過程中加入LPS能刺激單核細胞誘發(fā)炎癥反應，Egr-1活性和TF含量分別在加入LPS 1小時和6小時后測定，具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜)。

(1)完善實驗思路：

①分組：取若干培養(yǎng)瓶，加入_______，均分為4組，編號A、B、C、D.

②處理：

A組：加入正常濃度(2g/L)葡萄糖溶液。

B組：加入_______。

C組：加入______。

D組：加入高濃度(3g/L)葡萄糖溶液和______，置于相同且適宜條件下培養(yǎng)24小時。

③測定：給四組加入等量LPS繼續(xù)培養(yǎng)，1小時后分別從4組中取出半數(shù)培養(yǎng)瓶測定______并記錄，_______。

④對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

(2)預測實驗結(jié)果：下圖呈現(xiàn)的是Egr-1活性的測定結(jié)果，請將TF含量的測定結(jié)果添加至圖中并完善坐標系。_______。

(3)分析與討論：

①比較C、D兩組實驗結(jié)果，說明胰島素具有_______ (填“直接”或“間接”)抗炎作用。

②當人的皮膚破損后，往往會引起局部炎癥反應，受損傷的部位出現(xiàn)_______的現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的橫坐標中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動物(2n)在減數(shù)分裂過程中某些時期的細胞。圖中a、b、c表示各時期細胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對應的細胞是

A.初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子

B.精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞

C.卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體

D.卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當CO2濃度增到一定程度時，光合速率不再升高，這時的外界CO2濃度為CO2飽和點。研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進行實驗探究，下圖表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實驗結(jié)果。請回答下列問題:

(1)本實驗的自變量是________ 。在適宜溫度下，當外界CO2濃度等于植物A的CO2飽和點時，限制植物A光合作用強度的外界因素主要是________

(2)超過CO2飽和點時再增加CO2濃度，光合作用強度不再增加，甚至受到抑制。從酶和暗反應這兩個角度分析，可能的原因是_____________

(3)在其他條件適宜情況下，若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中，則a點將向___________移動。如果將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中，則 ____________ (填“植物A”或“植物B＂”)先死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某60肽中有4個丙氨酸（相應位置如圖），現(xiàn)脫掉其中丙氨酸，得到4條多肽鏈和5個氨基酸，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A. 若新生成的肽鏈中有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

B. 該60肽水解得到的4條多肽鏈比原60肽肽鍵數(shù)目減少8個

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 該60肽水解得到的幾種有機物比原60肽增加了4個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當該過敏原再一次進入機體后，肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。圖中甲、乙、丙、丁是相關(guān)生理過程。下列說法正確的是

A. 甲過程是體液免疫所特有的，丙過程是由漿細胞完成的

B. 乙過程為T細胞將抗原傳遞給B細胞，隨后B細胞增殖、分化為抗體

C. 丁過程只屬于體液調(diào)節(jié)，不屬于體液免疫

D. 哮喘發(fā)生的過程既有體液免疫，也有細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。

（1）圖1的①是__________，⑧是_______，其功能是______________________。

（2）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的功能是______

（3）從化學成分角度分析，禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)______(填序號)的化學組成最相似。

（4）研究推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。美國科學家試圖從人血紅細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細胞作實驗材料的最可能依據(jù)是_________________。

（5）若圖1所示的分泌物是抗體（免疫球蛋白），該細胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體合成階段將不能正常進行？________(填序號)，原因是該結(jié)構(gòu)與____的形成有關(guān)，被破壞后，不能形成相應結(jié)構(gòu)，抗體蛋白的合成不能正常進行。

（6）若圖1所示的分泌物是胰島素，寫出胰島素在產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)___________ (填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某二倍體動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細胞，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 在雄性動物體內(nèi)能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞

B. ①過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異

C. ③過程產(chǎn)生的變異結(jié)果是產(chǎn)生了新基因，為種群進化提供了原材料，是有利的變異

D. ④過程產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

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