【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C．太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

D．該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題分析：A、該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是鱸魚(yú)，為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正確；C、太陽(yáng)魚(yú)同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和被分解者分解利用，由圖可知，只知道同化量和流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，C錯(cuò)誤；D、該食物網(wǎng)中的生物只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以不能與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

Ⅰ．右圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 。

（2）DNA 徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是 （用序號(hào)表示）。此圖若為艾滋病病毒的核酸，則3有 種，除A、C、G外，還有 （用中文全稱）。

Ⅱ．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A表示 ，D表示 。

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)分子的水而形成的。

（3）圖中表示R基的字母 ，表示肽鍵的字母是 ，含有 個(gè)羧基。

（4）該化合物是由 種氨基酸組成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)共由99個(gè)氨基酸組成，氨基總數(shù)為25個(gè)，羧基總數(shù)為26個(gè)，其中R基上竣基數(shù)目為23個(gè)，下列說(shuō)法正確的是

A. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個(gè)氨基 B. 共有95個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少分子質(zhì)量1764 D. 此蛋白質(zhì)有2條肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

B. 老虎與獅子雜交能生出獅虎獸，所以老虎與獅子之間不存在生殖隔離

C. 生物進(jìn)化的方向由自然選擇來(lái)決定

D. 生物發(fā)生了進(jìn)化表明種群基因頻率發(fā)生了改變，反過(guò)來(lái)則不一定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖的食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計(jì)算）的敘述中正確的是

A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng)，次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)

B．昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1，鳥(niǎo)獲得的總能量為m2，則M≥m1+m2

D．在鳥(niǎo)類的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物占1/3，植物性食物占2/3，則鳥(niǎo)類增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量為55A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高膽固醇血癥的敘述，正確的是

A. 該病在遺傳時(shí)不遵循基因分離規(guī)律

B. 只有遺傳病患者及其家屬需要遺傳咨詢

C. 在人群中，男性患者與女性患者數(shù)量基本相同

D. 該病的發(fā)病率在中老年群體中隨年齡增加快速上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。圖甲為該反射弧的模式圖，圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中1～5的名稱依次為：1．_________、2．_________、3．_________、4．_________、5．_________，興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是_________（單向、雙向）的，這主要取決于_________（填字母）的特點(diǎn)。

（2）圖甲中A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 （ ）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

（3）圖乙中，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過(guò)_________（細(xì)胞器）包裝加工，形成突觸小泡，后者再與_________融合，從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中的液體應(yīng)為_(kāi)________。

（4）圖乙中，突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按基因獨(dú)立分配規(guī)律，一個(gè)基因型為AaBBCcDdEe的植株，在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有( )

A. 4種 B. 6種 C. 8種 D. 16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體體液免疫過(guò)程，其中字母代表人體的部分免疫細(xì)胞，文字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。對(duì)此圖理解正確的是

A．丙物質(zhì)與E細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有直接關(guān)系

B．圖中B代表的細(xì)胞只參與體液免疫過(guò)程

C．正常人體清除癌變的細(xì)胞主要依靠D細(xì)胞

D．細(xì)胞E進(jìn)行的免疫屬于二次免疫

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