【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為lmm×1mm×0.1mm,25×16型即每個(gè)方格包含25個(gè)中方格,每個(gè)中方格包含16個(gè)小方格)進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到如圖的視野,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
B. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先在計(jì)數(shù)室上方加蓋玻片,再滴加少量樣液
C. 滴加培養(yǎng)液后應(yīng)立即計(jì)數(shù),以防止酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部
D. 若僅依據(jù)圖示結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個(gè)mL-1
【答案】C
【解析】吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩,目的是使酵母菌在培養(yǎng)液混勻,A正確;血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再進(jìn)行計(jì)數(shù),B正確;待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),C錯(cuò)誤;此血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室是25×16型,即大方格內(nèi)分為25中格,每一中格又分為16小格。原1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為=每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)×400個(gè)小格×酵母菌培養(yǎng)稀釋倍數(shù)×1000,則該1mL樣品中酵母菌數(shù)約=14÷16×400×1000×10000=8×109個(gè),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在核膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能比較中,核膜獨(dú)有的是( )
A.物質(zhì)交換的功能
B.雙層膜結(jié)構(gòu)
C.糖蛋白在生命活動(dòng)中具有重要功能
D.附有多種大量的酶,有利于各種生化反應(yīng)的順利進(jìn)行
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【題目】在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中,產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是
A.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)圖解(箭頭表示能量流動(dòng)的方向),則在下列四種處理中,哪項(xiàng)能使該森林生態(tài)系統(tǒng)中物種C獲得能量較多
A. A減少、D增多、E減少
B. D減少、B減少、A減少
C. E減少、D減少、A減少
D. E增多、D增多、A減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,11-4無致病基因。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題:
(1)甲病的遺傳方式最可能為 ,判斷理由 ;乙病的遺傳方式為 。判斷理由為 。
(2)II-2帶有致病基因的配子的基因型有 ,其致病基因來自 。Ⅲ一1的基因型為 ,11一1有可能帶致病基因嗎? 。
(3)如果III-2與Ⅲ一3婚配,生出患病孩子的概率為
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【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是
A. RNA與氨基酸的結(jié)合具有特異性
B. 翻譯過程中需要三種RNA
C. tRNA能譏別mRNA上所有的密碼子
D. 翻譯過程中核糖體沿著mRNA移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物,依次分別為
A. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 糖類,脂類、核酸
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【題目】玉米植株的雄花著生在植株的頂端,雌花著生在植株的葉腋。玉米植株一般是雌雄同株異花,也出現(xiàn)只開雄花或只開雌花的雄株或雌株。玉米植株的性別決定受兩對(duì)等位基因(B和b、T和t)控制,這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。玉米植株的性別與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。下列敘述中,不正確的是( )
A.玉米植株控制性別的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種類型的配子,雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種類型的配子
C.雌株與雄株雜交,后代可能出現(xiàn)雄株、雌株,還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株
D.雌雄同株異花的植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)雌雄同株異花株:雌株:雄株=9:3:4的性別分離比
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯(cuò)誤的是
A. 該生物基因型為HhAaBb體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
B. 該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb
C. 此種異常屬于染色體的交叉互換
D. 此種異?赡軙(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降
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