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【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關系，據圖分析，下列不正確的是（ ）

A.甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強度的限制

B.甲圖可見，強光照下因光反應階段受到限制，使光合作用速率不再增加

C.乙圖中C點可表示光照強度為甲圖的B時，植物光合作用的最適溫度

D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過髙影響光合作用有關的酶的活性

【答案】B

【解析】甲圖表示在光弱的情況下，說明光照沒有達到飽和點，則光合作用隨光照強度的增加成正比例增加。這種情況下，可判斷此時影響光合作用的過程是光照強度，A正確；從圖甲可見，光照強度超過某一強度時，即達到光照飽和點，光合作用的速度不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度，溫度能影響酶的活性，此時光合作用的暗反應階段受到限制，導致光合作用速率不再增大。B錯誤；圖乙中C點時光合作用速率最大，表示光照強度為B時，植物生長的最適溫度。C正確；乙圖中CD段出現(xiàn)的原因是：當溫度超出一定的范圍后，溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低，導致光合作用速率反而逐漸減弱。D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠蘿蜜果實采后呼吸速率和乙烯釋放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的變化如下圖，下列敘述正確的是

A．菠蘿蜜果實成熟過程中的呼吸速率峰值早于乙烯釋放速率峰值

B．菠蘿蜜果實細胞呼吸速率變化與內源乙烯的釋放速率呈正相關

C．果實呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內源乙烯形成相關

D．圖2說明菠蘿蜜果實成熟過程中可溶性糖完全來源于淀粉水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用，據圖判斷下列說法不正確的是( )

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B. 激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C. a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是（ ）

A.與a點相比，b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低

B.與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C.氧濃度為0時，細胞中合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體

D.氧濃度不變，a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為ATP的結構示意圖、AIP與ADP相互轉化的反應式，有關敘述正確的是（ ）

A.圖l中的a是構成DNA基本單位之一，A代表腺嘌呤

B.圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供

C.圖2所示反應向右時，反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處

D.圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的，但能量不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內產生ATP的生理過程有（ ）

A. 呼吸作用、滲透作用 B. 呼吸作用、主動運輸

C. 光合作用、呼吸作用 D. 光合作用、蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化．對植物生理過程分析正確的是（ ）

A．光照強度為a時，光合速率不為零

B．光照強度為d時，光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2

C．光照強度為b時，光合速率與呼吸速率相等

D．光照強度為c時，光合速率大于呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某家系中有甲（相關基因為A、a）和乙（相關基因為B、b）兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是（ ）

A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳 B. Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C. 若Ⅲ3與Ⅲ7結婚，生一患病孩子的幾率是1/4 D. Ⅲ6的致病基因來自于I1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚藻是一種抗污染力極強的高等被子植物，是生物法防治富營養(yǎng)水體的良好材料。為進一步將金魚藻應用于不同類型污水，現(xiàn)在開展不同PH條件下金魚藻的光合速率、呼吸速率和葉綠素含量的研究。研究結果如下

（1）光合色素分布于金魚藻細胞的 上。三碳酸還原直接利用的能量是 ，其還原產物大部分用于 。

（2）ph由6降為4，可能由于金魚藻細胞的 遭受到損傷，透性變大，導致呼吸底物與酶接觸面大增大促使 的升高。

（3）結合圖甲、乙，金魚藻適宜在 （中性和弱酸性/中性和弱堿性）的污水中生存，其原因是 。

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