【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析可知:(

A.補(bǔ)充血清后,正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,是否添加血清均可

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞的促進(jìn)作用更明顯

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)影響不大

【答案】C

【解析】

本題結(jié)合曲線圖,考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖可知,正常細(xì)胞在無血清和有血清的情況下,培養(yǎng)相同時(shí)間,有血清時(shí)細(xì)胞數(shù)目多于無血清時(shí)數(shù)目,說明血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)有影響;癌細(xì)胞在無血清和有血清的情況下,培養(yǎng)相同時(shí)間,兩種情況癌細(xì)胞數(shù)目無明顯區(qū)別,說明血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)無明顯區(qū)別。

A、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清和無血清時(shí)曲線均不重疊,說明正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率不同,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,只有添加血清才可生長、增殖,B錯(cuò)誤;
C、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清的條件下培養(yǎng),同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目均比無血清時(shí)多,說明培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng),對(duì)正常細(xì)胞的促進(jìn)作用更明顯,C正確;
D、正常細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時(shí),同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目變化明顯不同,說明培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)影響很大,D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型,AB、C分別表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量,D、E、F分別表示各營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法中,正確的是

A. 圖中AD,BE,CF

B. K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量

C. 食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養(yǎng)級(jí)

D. 第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是E/D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動(dòng)圖解。有關(guān)該圖解的下列敘述中,正確的是(

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2

B.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D2/ D1

C.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量可表示為(A2+B2+C2+D2

D.W1= D1 +D2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,重組蛋白疫苗、腺病毒疫苗、核酸疫苗等多種類型的新冠病毒疫苗都在研發(fā)當(dāng)中。新冠病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,一男子與新冠肺炎患者有接觸史,在進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離期間,檢查發(fā)現(xiàn)該男子血清中有相應(yīng)的抗S蛋白抗體出現(xiàn)。某研究小組研制重組蛋白疫苗的簡要操作流程如下。請(qǐng)分析回答:

1)疫苗研制實(shí)驗(yàn)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用DNA連接酶,該酶的作用是_____________________。若不進(jìn)行步驟②而將S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是_______________________。

2)為了檢驗(yàn)步驟⑥所表達(dá)的S蛋白是否具有病毒S蛋白的抗原特性,可進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)檢測(cè),實(shí)驗(yàn)思路是_________________________________。

3)過程④的大量生產(chǎn),需對(duì)導(dǎo)入表達(dá)載體A的大腸桿菌進(jìn)行篩選和純化培養(yǎng)。如圖是純化過程中一個(gè)平板的菌落分布,該接種方法是___________________;推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是_________________。

4)注射疫苗是預(yù)防新冠肺炎的有效途徑,但是并不意味著接種過新冠疫苗的人將來不會(huì)成為新冠肺炎患者?赡艿脑蛴______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷不正確的是(  )

A.若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性

B.若①是花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

C.若①是人參細(xì)胞,對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

D.若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞,則用③進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,說法正確的是

A. 方法Ⅰ、Ⅱ均用到的生物技術(shù)只有胚胎移植

B. 方法Ⅰ、Ⅱ處理B牛和G牛所用的激素均為雌激素

C. E和F的產(chǎn)生過程不同,前者經(jīng)歷了體外受精過程,后者經(jīng)歷了核移植過程

D. 生產(chǎn)上要求A、B、C、D都是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一面積為2hm2的草原上部分生物之間的食物關(guān)系圖,圖乙是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中的紫倉鼠進(jìn)行調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中,若第二營養(yǎng)級(jí)的生物全部遷走,則植物的多樣性會(huì)降低

B.圖甲中,貓頭鷹和兔在草原上長期共存,不斷發(fā)展,屬于共同進(jìn)化

C.圖乙中,t1時(shí)紫倉鼠種群的年齡組成為增長型

D.圖乙中,若t1時(shí),紫倉鼠的種群密度是75/hm2,則此草原對(duì)紫倉鼠的承載量為150

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、某地因疫情變化管控升級(jí),對(duì)境外或國內(nèi)疫情重點(diǎn)地區(qū)來的人員,一律實(shí)行“14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+14天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察+2次核酸檢測(cè)+1次血清抗體檢測(cè)”的管控措施,做到凡進(jìn)必檢、不漏一人、萬無一失。

Ⅱ、中國率先開啟新冠疫苗二期臨床研究,據(jù)研究新冠病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在康復(fù)病人的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。下圖為某機(jī)構(gòu)研制疫苗的部分過程。

請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)輸入人員進(jìn)行核酸檢測(cè)需要用到_____________________標(biāo)記的目的基因做探針,進(jìn)行血清抗體檢測(cè)的方法是______________。

2)選擇性擴(kuò)增S基因需要的前提條件及原因是___________________________。

3)圖示過程用到的酶有______________,表達(dá)載體導(dǎo)入到動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是______________________。

4S基因在培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是______________

5)為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá)的S蛋白與_____________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),從而得出結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】驅(qū)動(dòng)的分子轉(zhuǎn)子可與特定的細(xì)胞膜識(shí)別,經(jīng)紫外光激活后,以每秒200萬~300萬轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速進(jìn)行旋轉(zhuǎn),改變細(xì)胞膜中磷脂分子的排列而完成鉆孔,如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.分子轉(zhuǎn)子與特定細(xì)胞膜的識(shí)別依靠細(xì)胞膜上的糖蛋白

B.細(xì)胞膜中磷脂分子的排列被改變說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C.細(xì)胞膜中磷脂分子的排列與磷脂分子的親水性有關(guān)

D.題圖在亞顯微結(jié)構(gòu)水平上解釋分子轉(zhuǎn)子完成鉆孔的過程

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