【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立過程的敘述,不正確的是( )

A.離不開顯微技術(shù)的支持

B.需要理性思維和實驗的結(jié)合

C.論證了動植物的統(tǒng)一性

D.標志著生物學(xué)的研究進入分子水平

【答案】D

【解析】顯微鏡的發(fā)現(xiàn)使細胞的發(fā)現(xiàn)成為可能,A項正確;在大量觀察的基礎(chǔ)上,施萊登和施旺總結(jié)提出了細胞學(xué)說,B項正確;細胞學(xué)說認為,動植物都是由細胞構(gòu)成的,論證了動植物的統(tǒng)一性,C項正確;細胞學(xué)說標志著生物學(xué)的研究進入細胞水平,b項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是

A.基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機的、不定向的

B.種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的正常生命活動伴隨著細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化,下列敘述錯誤的是(

AATP轉(zhuǎn)變成ADP,從而為生命活動直接提供能量

B.分泌蛋白的運輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C.神經(jīng)細胞分化成許多擴大膜面積的突起,主要功能是促進代謝

D.在細胞周期中,染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )

A. 清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

B. 清水中的保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

C. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

D. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP脫去兩個磷酸基可形成(
A.腺嘌呤核糖核苷酸
B.腺嘌呤脫氧核苷酸
C.胞嘧啶核苷酸
D.尿嘧啶核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果蠅的下列細胞中,一定存在Y染色體的細胞是(
A.初級精母細胞
B.精細胞
C.初級卵母細胞
D.卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組實驗中,燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下,能直立生長的是(  )

A. 用錫箔罩住胚芽鞘的尖端 B. 切去胚芽鞘的尖端

C. 用錫箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段 D. 胚芽鞘不經(jīng)處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下,血漿的化學(xué)成分、pH保持不變

B.持續(xù)高燒時,人體散熱量大于產(chǎn)熱量使體溫保持正常

C.嚴重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常,無需補充水和無機鹽

D.營養(yǎng)不良可能導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少,引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。若綠色圓粒親本與黃色皺粒親本雜交,后代中黃色圓粒和黃色皺粒的數(shù)目分別是82和80,據(jù)此可推知親本的基因型是 (  )

A. yyRr×YYrr B. yyRr×YyRr

C. YYRr×YYRR D. yyRR×YYrr

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同步練習(xí)冊答案