【題目】從如圖a~h所示的細(xì)胞圖中,說明它們各含有幾個染色體組.正確答案為( )

A.細(xì)胞中含有一個染色體組的是h圖

B.細(xì)胞中含有二個染色體組的是e、g圖

C.細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖

D.細(xì)胞中含有四個染色體組的是c、f圖

【答案】C

【解析】

試題分析:1、染色體組的判斷方法:(1)根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體.(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組.可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”.

2、據(jù)圖分析,細(xì)胞中含有一個染色體組的是d、g;細(xì)胞中含有二個染色體組的是e、h圖;細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖;細(xì)胞中含有四個染色體組的是e、f圖.

解:A、細(xì)胞中含有一個染色體組的是d、g,A錯誤;

B、細(xì)胞中含有二個染色體組的是c、h圖,B錯誤;

C、細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖,C正確;

D、細(xì)胞中含有四個染色體組的是e、f圖,D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的一項是

A. 接種不同的疫苗,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強

B. 疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時間短

C. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體大量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的注意事項的說法不正確的是

A在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件

B找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒

C所用每個枝條都應(yīng)留34個芽

D此探究活動中不存在對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,酵母菌常用被用于發(fā)面制作饅頭,這是因為在一定溫度范圍內(nèi)的酵母菌能進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體量有關(guān)。某研究小組為了探究溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體量的影響,設(shè)計了如下圖1所示的實驗裝置,并進行實驗探究。

【實驗假設(shè)】溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體量有影響。

【實驗原理】溫度影響酵母菌無氧呼吸的強度,導(dǎo)致二氧化碳釋放量發(fā)生變化,引起裝

置中試管內(nèi)壓強變化,從而導(dǎo)致毛細(xì)管液滴移動。

【實驗過程】使用兩組相同的裝置,分別放置在15℃和25℃條件下,記錄液滴的初始刻度值為0;每隔一段時間,分別記錄兩個實驗裝置中液滴的刻度值。

【實驗結(jié)果】(說明:周圍環(huán)境中溫度、壓強等因素對液滴移動的影響忽略不計。)

記錄時間(min)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

15℃條件下記錄液滴的刻度值(mm)

0

3

5

8

12

16

20

23

27

25℃條件下記錄液滴的刻度值(mm)

0

5

11

16

21

27

32

37

41

請分析回答:

(1)在一定時間內(nèi),可以觀察到毛細(xì)管中液滴向_________(填“→”或“←”)移動。

(2)實驗結(jié)果顯示:在相同時間內(nèi),與15℃相比25℃時釋放的氣體量___________,酵母菌無氧呼吸強度____________。

【深入探究】

(3)若上述實驗假設(shè)成立,再通過使用多組相同的裝置,在25~45℃范圍內(nèi)進行實驗。20min時測得的實驗結(jié)果繪出圖2,可以確定__________℃為酵母菌發(fā)酵的最適宜溫度。其根本原因是 ___________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)神經(jīng)元a興奮時可使神經(jīng)元b產(chǎn)生興奮,但在神經(jīng)元a興奮之前,先使神經(jīng)元c興奮,則神經(jīng)元b又不易產(chǎn)生興奮。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 圖中含有3個神經(jīng)元和2個突觸結(jié)構(gòu)

B. a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起b產(chǎn)生動作電位

C. c興奮后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接抑制b的興奮

D. c興奮可能會對a的神經(jīng)遞質(zhì)釋放產(chǎn)生抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞中,無膜結(jié)構(gòu)的是( )

A. 線粒體和中心體 B. 核糖體和中心體

C. 中心體和高爾基體 D. 高爾基體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的說法正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物為多肽和氨基酸

B. 蛋白質(zhì)分解為多肽不需要水

C. 蛋白質(zhì)的氧化分解產(chǎn)物為氨基酸

D. 蛋白質(zhì)為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機小分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如圖.請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 光照強度為a時,造成曲線光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為b時,透成曲線光合作用強度羞異的原因是溫度度不同

C. 光照強度為ab,曲線、光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為ac,曲線、光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( )

A. ③屬于細(xì)胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K

B. ①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多

C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層

D. ②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

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