【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的是（　�。�
A.激素是有機(jī)分子
B.激素是信息分子
C.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

【答案】D
【解析】 A、激素是細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)分子，A不符合題意；

B、激素是信息分子，B不符合題意；

C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，故機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素，C不符合題意；

D、激素通過(guò)體液運(yùn)輸，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，D 符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，不正確的是(　　)

A. 染色體變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察到

B. 染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

C. 染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的改變

D. 染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，6065 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi) ________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的活種子．以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.從C瓶導(dǎo)出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒(méi)有變化
B.種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C.在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用
D.在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變渾濁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后，取出稱重，重量變化如圖所示．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是（ ）
A.物種a比馬鈴薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時(shí)間，其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小
C.物種a在與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)
D.當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí)，水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

（2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。

（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程需要_____、___和____等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的____直接提供。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（　　）
A.光照強(qiáng)度
B.溫度
C.濕度
D.食物種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是(　　)

A. 研究植物遺傳的過(guò)程中孟德?tīng)栠\(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說(shuō)—演繹法

B. 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠又容易分析

C. “成對(duì)的遺傳因子彼此分離”是孟德?tīng)柼岢黾僬f(shuō)的主要內(nèi)容之一

D. 孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類“21三體綜合征”、“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“唇裂”的敘述,正確的是( )

A.都是由突變基因引發(fā)的疾病

B.患者父母不一定患有該種遺傳病

C.可通過(guò)觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病

D.都可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測(cè)是否患病

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