【題目】下列有關(guān)聯(lián)會(huì)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.聯(lián)會(huì)發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

B.聯(lián)會(huì)后的染色體將進(jìn)行復(fù)制

C.只有同源染色體才能聯(lián)會(huì)

D.聯(lián)會(huì)后形成的每個(gè)四分體含有4個(gè)DNA分子

【答案】B

【解析】

A、聯(lián)會(huì)發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)，A正確；

B、染色體進(jìn)行復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期，而聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，B錯(cuò)誤；

C、在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，只有同源染色體才能聯(lián)會(huì)，C正確；

D、聯(lián)會(huì)后形成的每個(gè)四分體含有2條染色體、4條染色單體、4個(gè)DNA分子，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒注入馬的體內(nèi)，使馬產(chǎn)生免疫反應(yīng)，所用的蛇毒和這一免疫反應(yīng)分別是

A.抗原、體液免疫B.抗體、體液免疫

C.抗體、細(xì)胞免疫D.抗原、細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，每個(gè)桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)小桶中的某兩 個(gè)小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計(jì)可模擬兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計(jì)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

C.Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.每次將抓取的小球統(tǒng)計(jì)后放在一邊，不放回原桶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組中，具有相同的表現(xiàn)型的是（外界條件相同）（ ）

A.BbDD和BBddB.AaCc和aacc

C.BBCc和BbCCD.ddEe和ddee

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)__部分。毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是___________（用圖中的字母表示）。

（2）組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的？_______________（用圖中的字母和箭頭表示）。

（3）組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)_______、_______等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng)。

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是_________。（填字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某種“海水稻”具有耐鹽性，其灌溉用水可以使用半咸水，能節(jié)約淡水資源�？刂扑镜哪望}性和不耐鹽性的基因組成有兩種可能，據(jù)此提出兩種假設(shè)。假設(shè)一，水稻的耐鹽性是由位于一對(duì)同源染體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制：假設(shè)二，水稻的耐鹽性是由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制。其耐鹽性和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)所提供的假設(shè)，推測(cè)表中①、②分別表示___________、___________。

(2)若該對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)以耐鹽雜合品種為親本，至少需要連續(xù)進(jìn)行___________次自交，可培育篩選得到耐鹽純合體。

(3)若假設(shè)二成立，現(xiàn)提供“純種不耐鹽”水稻植株若干作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其中不能選為實(shí)驗(yàn)材料的是___________(填基因型)的植株，理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳病中，哪項(xiàng)是染色體�。� ）
A.白化病
B.紅綠色盲
C.21三體綜合征
D.先天性聾啞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃；科研人員將生長(zhǎng)狀況基本相同的該植物葉片隨機(jī)均分為7組，置于溫度為25℃、CO2濃度適宜的環(huán)境中，在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定O2的釋放速率，記錄于下表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)光照強(qiáng)度為a時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有___________。

(2)若將環(huán)境溫度升高到30℃(其他條件不變)，當(dāng)葉片O2的釋放速率為零時(shí)，所需光照強(qiáng)度___________(填“大于”“等于”或“小于”)b。

(3)光照強(qiáng)度為d時(shí)，該植物葉片產(chǎn)生O2的速率為___________。

(4)光照強(qiáng)度為e的條件下，若將CO2濃度降低，短時(shí)間內(nèi)，葉綠體內(nèi)C5的含量變化是___________(填增加”“不變”或“減少”)，原因是_________________________________。

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，限制光合作用速率的主要內(nèi)部因素是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變式 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明（　�。�

A.葡萄糖是能源物質(zhì)B.ATP是能源物質(zhì)

C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)D.ATP是直接能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案