【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B. 脊髓是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

C. 一個(gè)完整的反射孤由一個(gè)神經(jīng)元組成

D. 興奮部位神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位為內(nèi)負(fù)外正

【答案】A

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，A正確；大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，B錯(cuò)誤；一個(gè)完整的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成，如膝跳反射，C錯(cuò)誤；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是(　　)

A. 紡錘絲出現(xiàn) B. 同源染色體分開(kāi)

C. 著絲點(diǎn)分裂 D. 子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列兩幅圖的相關(guān)描述，不正確的是( )

A．對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō)，圖Ⅰ描述過(guò)程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

B．圖Ⅰ顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

C．對(duì)黑暗中的綠色植物來(lái)說(shuō)，圖Ⅱ氧氣濃度為6%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

D．圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B. 共有95個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少分子質(zhì)量1764

D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過(guò)程。下列說(shuō)法中正確的是

A. ①表示染色體的復(fù)制,①過(guò)程完成后,DNA含量、染色體數(shù)目均加倍

B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,僅發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. ③過(guò)程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因?yàn)锳a的豌豆連續(xù)自交，后代中的純合子和雜合子所占的比例如圖所示，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是(　　)

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）是顯性，紅眼（B）對(duì)白眼（b）是顯性。下圖為某果蠅的染色體及基因組成，下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型及比例，分析回答：

（1）分析如圖可知，果蠅的一個(gè)正常的體細(xì)胞包括______個(gè)染色體組。若對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測(cè)序______條染色體。“另一親本”果蠅的基因型為________。

（2）若如圖果蠅一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)配子的基因型為AAY，則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)子細(xì)胞的基因組成為________________。

（3）該果蠅與“另一親本”雜交，子代的長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為_____。

（4）若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別，則選作親本的果蠅眼色基因型應(yīng)該為________________。

（5）若同時(shí)考慮上述兩對(duì)性狀，子代雌雄果蠅都有四種表現(xiàn)型，且比例為3：3：1：1，則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中過(guò)程①是________________，此過(guò)程既需要_____________作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的____________酶進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______________。

（3）致病基因與正�；蚴且粚�(duì)____________。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替的換而來(lái)，則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是____________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)基的配方數(shù)據(jù)表,據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,一般都含有碳源、氮源、____等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。若用于培養(yǎng)乳酸菌，培養(yǎng)基中除上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加______。細(xì)菌能利用尿素作為氮源，是由于其能合成______酶。

（2）在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí),還需在培養(yǎng)基中加入____指示劑。接種前一般采取_____對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）某同學(xué)在4個(gè)培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣液0.1mL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為161、155、158、170個(gè),則每毫升原土壤樣液中尿素分解菌的數(shù)量為_______。某同學(xué)在純化土壤中的尿素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是________。

（4）常采用______法將純化得到的目的菌長(zhǎng)期保存。

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