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【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖，以下敘述錯誤的是（ ）

A. ②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶兩種酶參與

B. 圖示此過程中將目的基因導入受體細胞時最好采用顯微注射法

C. 抗蟲基因整合到受體細胞核DNA上需借助于Ti質粒中的T-DNA

D. 細胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀

【答案】B

【解析】②（重組質粒的構建）需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶參與，A正確；將目的基因導入植物細胞采用的是農桿菌轉化法，該方法一般適合于雙子葉植物和裸子植物，因此圖示過程中將目的基因導入受體細胞時最好采用農桿菌轉化法，B錯誤；Ti質粒上T-DNA可轉移到受體細胞并且整合到受體細胞染色體DNA上，因此抗蟲基因需借助于Ti質粒中的T-DNA即可整合到受體細胞核DNA上，C正確；細胞④的染色體上含有抗蟲基因，說明目的基因導入受體細胞，但目的基因在受體細胞中不一定能成功表達，因此植株⑤也不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

A. ①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量

B. 從能量關系看②＞③＋④

C. 一般情況下，②為①的10％～20％

D. 生物與生物之間吃與被吃的關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子大約有500個堿基對，這些堿基對可能的排列方式有

A. 5004 B. 5002 C. 2500 D. 4500

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于四分體的敘述，不正確的是（ ）

A. 經過復制的一對同源染色體不一定能形成四分體

B. 交叉互換發(fā)生在四分體時期

C. 每個四分體包含4條染色體，4個DNA分子

D. 四分體出現(xiàn)在減數第一次分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A. 赤霉素有促進植物莖細胞伸長的作用

B. 乙烯具有抑制植物莖細胞伸長的作用

C. 脫落酸與細胞分裂素對植物生長所起作用相反

D. 生長素從胚芽鞘尖端向光側運到背光側不耗能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對教材中相關實驗的敘述，正確的是

A. 通常用無水乙醇分離綠葉中的各種色素

B. 通常用清水沖洗固定根尖的卡諾氏液

C. 可以用8%的鹽酸改變細胞膜的通透性

D. 可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食品種類多，酸堿度范圍廣。生物興趣小組擬探究在食品生產中應用范圍較廣的蛋白酶，查閱相關文獻得知：pH對不同蛋白酶的活性影響有差異。據圖分析，下列說法錯誤的是

A. 在過酸或過堿條件下酶的空間結構遭到破壞，活性會喪失

B. 蛋白酶的活力可用單位時間內產物增加量或反應物減少量來表示

C. 把胃蛋白酶的pH所處的環(huán)境由10調到2，該酶活性會升高

D. 在pH為49范圍內，木瓜蛋白酶的活力高、穩(wěn)定，更適合作為食品添加劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�

①蜀崗西峰的所有蒲公英②茱萸灣的全部生物③瘦西湖的全部動物及綠色植物④鳳凰島的全部生物及無機環(huán)境．

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于“赤潮”，一條4kg的雜食海魚死亡，假如此雜食性魚的食物有1/2來自植植株，1/4來自草食性魚類，1/4來自以草食性魚類為食的肉食性魚類。能量傳遞效率按20%計算，該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物

A. 28kg B. 280kg C. 16kg D. 160kg

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