【題目】哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段,該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請(qǐng)分析回答。

(1)方法一中,研究人員需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射___________________,使其_________________,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至_____________________期,從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。

(2)采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是_______________________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的________原核,再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。可以通過測定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量,或利用顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目進(jìn)行確定,最好選擇處于________________(寫出分裂類型及時(shí)期)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

【答案】 促性腺激素 超數(shù)排卵 囊胚 透明帶反應(yīng) 有絲分裂中期

【解析】試題分析:本題考查胚胎工程的基礎(chǔ)知識(shí),考查對(duì)早期胚胎發(fā)育過程、胚胎工程操作程序的理解。解答題目的關(guān)鍵是根據(jù)問題的“前言或后語”推測題目考查意圖,進(jìn)而根據(jù)所學(xué)知識(shí)得出答案。

(1)方法一中,對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射促性腺激素,可使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。胚胎發(fā)育至囊胚時(shí)分化為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞。

(2)受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)。精卵細(xì)胞融合后,先形成雄原核和雌原核,去除細(xì)胞M中的雌原核,再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選,即可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。

(3)顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,最好選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。此時(shí)染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔組成

BDNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中

C.染色質(zhì)與染色體的化學(xué)本質(zhì)不同

D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花傳粉植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比約為27:37,這表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于_______上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是___________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_______對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,預(yù)測結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實(shí)驗(yàn)思路:_______________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

①若___________,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;

②若___________,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因:

③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. DNA復(fù)制發(fā)生在bc時(shí)期

B. 同源染色體分離發(fā)生在de時(shí)期

C. ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到92條

D. 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物體內(nèi)進(jìn)行的三個(gè)連續(xù)生理過程中某細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A.圖中Ⅰ過程產(chǎn)生的細(xì)胞若能發(fā)育成個(gè)體,則該個(gè)體屬于單倍體

B.圖中Ⅱ過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能

C.圖中bc、ef段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1∶1

D.圖中b、d、e點(diǎn)時(shí)染色體組數(shù)加倍的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能,抗體具有的主要功能是

A.進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 B.發(fā)揮免疫作用

C.催化生化反應(yīng) D.構(gòu)成細(xì)胞成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深

B細(xì)胞分化過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不同

C生物體內(nèi),被病原體感染細(xì)胞的清除,屬于細(xì)胞凋亡

D胚胎干細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng),分化程度也很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于等位基因B和b發(fā)生基因突變的敘述,錯(cuò)誤的是

A等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

BX射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率

C基因B中的堿基對(duì)G-C被堿基對(duì)A-T替換可導(dǎo)致基因突變

D在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖,已知 I1 為攜帶者?梢詼(zhǔn)確判斷的是( )

A. 該病為常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ4 是攜帶者

C. Ⅱ6 是攜帶者的概率為 1/2

D. Ⅲ8 是正常純合子的概率為 1/2

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