【題目】圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖片段,圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫出圖中的名稱中文名稱;圖1中的【1】 ,【2】

,456結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫

2圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為 。圖中標(biāo)號(hào)表示 過(guò)程;表示 過(guò)程。

3如果DNA分子一條鏈a鏈的堿基排列順序是……ACGGAT…… ,那么,在進(jìn)行過(guò)程中,以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是

4含有200個(gè)堿基的某DNA片段中腺嘌呤有40個(gè),如果該片段復(fù)制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸 個(gè)。

【答案】1胞嘧啶 腺嘌呤 脫氧核苷酸或胸腺嘧啶脫氧核苷酸

2中心法則 轉(zhuǎn)錄 翻譯

3……UGCCUA……

4900

【解析】

試題分析:(1根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,1為G,2為T,4為T,因此456結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

2圖2為遺傳信息的傳遞規(guī)律,叫中心法則,圖為DNA形成RNA的過(guò)程,屬于轉(zhuǎn)錄過(guò)程,是形成蛋白質(zhì)的過(guò)程,屬于翻譯過(guò)程。

3mRNA上的堿基序列與模板鏈上DNA堿基互補(bǔ),因此以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是……UGCCUA……

4腺嘌呤有40個(gè),由于A=T,G=C,故A+C=T+G=100個(gè),故C=60個(gè),復(fù)制4次,形成16個(gè)DNA分子,需原料胞嘧啶脫氧核苷酸個(gè)數(shù)=15×60=900個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是

A.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B.制果酒所利用的酵母菌是具有細(xì)胞壁的真核生物

C.無(wú)氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?/span>

D.腐乳制作過(guò)程中,豆腐裝瓶腌制時(shí)要敞開(kāi)瓶口以利菌種繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述錯(cuò)誤的是(
A.植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)
C.無(wú)子番茄的培育過(guò)程中,生長(zhǎng)素誘發(fā)了可遺傳的變異
D.黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長(zhǎng)素濃度的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中的是指 膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

2)圖表示的生理過(guò)程是 ,圖膜上附著的 物質(zhì),有利于其反應(yīng)進(jìn)行。

3)圖中兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ,由此說(shuō)明生物膜具有的功能是 。

4)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。

在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ,當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過(guò)一定值時(shí),運(yùn)輸速率不再增加,此時(shí)限制其運(yùn)輸速率的主要因素是 。

5)細(xì)胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因。下圖2表示利用某二倍體農(nóng)作物、兩個(gè)品種培育、、三個(gè)新品種的過(guò)程,-表示培育過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面問(wèn)題:

1圖中可以表示DNA在復(fù)制過(guò)程發(fā)生了 ,推測(cè)鏈堿基組成為

2鐮刀型貧血癥是由 產(chǎn)生的一種遺傳疾病,該病十分罕見(jiàn),嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明基因突變的特點(diǎn)是 。

3由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得的過(guò)程稱為 育種,其原理是 。其中過(guò)程 。

4由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得過(guò)程,其育種原理是 ,其中表示 技術(shù)。

該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論本觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變

C. 可遺傳變異是自然選擇的前提

D. 自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后,試著用1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1C→D段,

B.圖1D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變

C.圖2a對(duì)應(yīng)圖1中的A→B段,c對(duì)應(yīng)圖1中的E→F

D.有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2d所示的情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖有_________________條食物鏈,其中北極狐和雷鳥之間有明顯的種間關(guān)系是_________________。

(2)畫出圖的中食物鏈___________________________________________________o

(3)北極地區(qū)動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽或換毛的習(xí)性,這是受_________________信息的影響產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征。

(4)下表表示圖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。

同化總量× 106J)

儲(chǔ)存能量×l06J)

呼吸消耗× 106J)

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______________ ,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳

遞效率為_(kāi)_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是( )

A圖甲中的質(zhì)粒用BamH I切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用Pst I和BamH I切割質(zhì)粒和外源DNA

C用Pst I和HindIII酶切,可以防止質(zhì)粒的自身環(huán)化

D導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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