【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是（　　）
①雙縮脲試劑A，B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱；溶液呈紫色．
②用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色；顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色．
③用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式；石灰水變混濁一定是有氧呼吸．
④用低溫處理生長(zhǎng)的大蒜根尖；可用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍．
A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】D
【解析】①用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加雙縮脲A液，后加雙縮脲B液，不需要水浴加熱，①不符合題意；

②觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，應(yīng)用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色，②不符合題意；

③酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此不能用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，③不符合題意；

④低溫能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，因此用低溫處理生長(zhǎng)的大蒜根尖，用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，④符合題意．

故答案為：D．

區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，下列描述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)均為1：2：1

C. 以上可以是蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)不同時(shí)期的圖象

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

(1)圖中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單.因此.該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差，其__________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_______________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% ～ 20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低能量值是___________KJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致草原的______________________銳減或喪失。

(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間關(guān)系是__________和競(jìng)爭(zhēng)。若 某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?/span>__________只。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是

A. 生物膜上存在著協(xié)助通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)、、的通透具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中，一般不可能發(fā)生的是

A. DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以DNA的兩條鏈為模板

B. 轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板

C. 翻譯發(fā)生在核糖體上，以mRNA為模板

D. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中一定都需要解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】滲透壓感受器位于

A. 血管 B. 下丘腦 C. 心臟 D. 垂體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A．豌豆品種間性狀差異大 B．豌豆先開花后授粉

C．豌豆是閉花自花授粉的植物 D．豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}

（1）植物光合作用的色素存在于葉綠體中的__________上�？梢杂�__________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，同時(shí)加入一定了碳酸鈣以__________，來(lái)測(cè)定葉綠素含量。用__________法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是__________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果位于濾紙條的最上端的是__________素。

（2）上圖中，當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為__________。CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線__________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（3）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是__________。

（4）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的三種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量__________（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（5）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提髙該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮光照強(qiáng)度這—因素的影響。據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，應(yīng)采取__________措施來(lái)提高溫室作物的光合作用，以達(dá)到最大產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將剝離出的神經(jīng)﹣骨骼肌標(biāo)本（圖1）放在適宜溶液內(nèi)，該溶液能夠保持標(biāo)本活性．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）上述適宜溶液中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的無(wú)機(jī)鹽離子是 ．
（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便實(shí)驗(yàn)探究圖1中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，寫出基本思路： ．
（3）圖1中，在A點(diǎn)兩側(cè)（a點(diǎn)、b點(diǎn)）神經(jīng)上放置電表的兩極，在B點(diǎn)給與適宜電刺激，測(cè)量結(jié)果如圖2所示．若在A點(diǎn)用藥物普魯卡因（阻止該處神經(jīng)電流通過）處理，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D3的坐標(biāo)中會(huì)出測(cè)量結(jié)果．
．

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