【題目】遺傳咨詢的基本程序,正確的是

醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進行身體檢查并詳細了解家庭病史

分析、判斷遺傳病的傳遞方式

推算后代患病風險率

提出防治疾病的對策、方法和建議

A①③②④ B②①③④ C②③④① D①②③④

【答案】D

【解析】遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟:1醫(yī)生對咨詢對象進行身體檢查,了解家庭病史,對是否患有某種遺傳病作出診斷.(2分析遺傳病的傳遞方式.(3推算出后代的再發(fā)風險率.(4向咨詢對象提出防治對策和建議,如終止妊娠、進行產(chǎn)前診斷等,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖請據(jù)圖回答:

1圖甲中在a點時,氣體進出葉綠體的狀況是______。

2圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。

3圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量______,e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量______。”“基本一致

4將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響其余的實驗條件都是理想的,實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2mg/h

100

175

250

325

375

35

300

黑暗中釋放CO2mg/h

050

075

100

150

225

300

350

晝夜不停地光照,溫度在35時該植物能否生長?______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)研究某分泌蛋白的合成與分泌時,向細胞中注射3H標記的亮氨酸后,放射性依次出現(xiàn)在細胞器__________中,該過程提供能量的細胞器是【 】___________。

(2)侵入人體的病菌被吞噬細胞吞噬后,與【 】__________融合,該細胞器中含有__________,能殺死病菌。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有____________

(3)的功能是___________,⑩對物質(zhì)的進出____________(填“具有”或“不具有”)選擇性。

(4)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般不參與植物人生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是

A. 大腦皮層 B. 甲狀腺

C. 腦干 D. 垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示光合作用過程概要的模式圖,其中,-表示化學反應(yīng),A-F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的PH值和溫度時,給于不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題:

1寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。 __________;__________;D___________。

2據(jù)圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為___________微摩爾/分。

3在圖2中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為________;在丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為________。

4若在圖2中丁處給予光補償點此時光合速率等于呼吸速率的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_______。

5若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_______。

6若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為_______微摩爾。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家庭中有的成員患丙種遺傳病設(shè)顯性基因為B,隱性基因為b,有的成員患丁種遺傳病設(shè)顯性基因為A,隱性基因為a,下圖為其系譜圖。現(xiàn)已查明6不攜帶致病基因。

丙種遺傳病的致病基因位于________________染色體上;理由是________________。

寫出下列兩個體的基因型:8________________,9________________。

8和9婚配,子女中患丙或丁一種遺傳病的概率為________;同時患有兩種病的概率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的豌豆實驗中,最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是( )

AF1顯隱性的性狀分離比為1:0 BF2顯隱性的性狀分離比為3:1

CF2的遺傳因子組成之比為1:2:1 D測交后代顯隱性之比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的伸長區(qū)

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的伸長區(qū)

D.尖端、尖端下面的伸長區(qū)、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是( )

A. 針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細胞的數(shù)量是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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