【題目】神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞 B產(chǎn)生興奮，A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，干擾A、B細(xì)胞間的興奮傳遞（如下圖）。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

B. 藥物會導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間縮短

C. ①釋放的多巴胺與②結(jié)合會導(dǎo)致細(xì)胞B的膜電位改變

D. 多巴胺只能由細(xì)胞A釋放，作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞

【答案】B

【解析】圖中①表示突觸小泡，多巴胺相當(dāng)于傳遞神經(jīng)沖動的神經(jīng)遞質(zhì)，屬于大分子化學(xué)物質(zhì)，其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式屬于胞吞胞吐，依賴的是細(xì)胞膜的流動性，A正確；A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A．某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，使多巴胺的作用時(shí)間延長，B錯(cuò)誤；在突觸處神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜的膜電位發(fā)生改變，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C正確；在突觸興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，單方向的，不能有突觸后膜傳遞到突觸前膜，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是一個(gè)反射弧模式圖，下列分析中正確的是

①S是感受器，M是效應(yīng)器

②S是效應(yīng)器，M是感受器

③Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)

④Ⅰ是傳出神經(jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)

⑤興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM

⑥興奮的傳導(dǎo)方向是：MⅡS

⑦興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM或MⅡS

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③ D．②④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若A代表O2吸收量，可以判斷從D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B. 若A代表O2釋放量，B點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0，D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0

C. 若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點(diǎn)不移動

D. 若A代表CO2釋放量，E點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量是8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（ ）

A．甲中可能含有S

B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C．乙中含有的基本單位之一可能是H2N—CH2—CH2—OH

D．不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種是物理信息（ ）

A．光

B．乙烯

C．蜜蜂跳舞

D．生物堿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國學(xué)者皮爾森認(rèn)為：“（他）將物競天擇說應(yīng)用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家，因此他獲得了成功�！薄八钡闹饕暙I(xiàn)是

A. 提出了萬有引力定律

B. 建立了量子力學(xué)理論

C. 創(chuàng)立了相對論

D. 創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下：

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上 以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上 結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進(jìn)一步引起'神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。

（2）圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上 （有/無）膜電位的變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B．與細(xì)菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化與發(fā)育有關(guān)

B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的結(jié)果

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