右圖為甲狀腺分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，如果甲乙丙代表不同器官，①②代表激素，則正確的是

A．①通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸，②通過(guò)血液運(yùn)輸

B．③④過(guò)程為正反饋，即甲狀腺激素分泌增多也促進(jìn)①②的分泌

C．甲為下丘腦，乙為垂體，丙代表甲狀腺

D．下丘腦的活動(dòng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)完全無(wú)關(guān)

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（［ ］內(nèi)填標(biāo)號(hào)，7分）

（1）此圖表示       （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的模式圖，判斷的依據(jù)是            。
（2）該細(xì)胞中［ ］     是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。
（3）若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明其吸收碘的方式是   。
（4）此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是     。
（5）除細(xì)胞核外，參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有         （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省渭南市高新中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。
（2）促甲狀腺激素激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動(dòng)。
（3）甲狀腺激素隨________運(yùn)輸?shù)饺�，提高�?xì)胞___________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。
（4）當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響__________________和①____________的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________調(diào)節(jié)。
（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的
特點(diǎn)分別是________、__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（［ ］內(nèi)填標(biāo)號(hào)，7分）

（1）此圖表示        （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的模式圖，判斷的依據(jù)是             。

（2）該細(xì)胞中［ ］      是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。

（3）若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明其吸收碘的方式是    。

（4）此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是      。

（5）除細(xì)胞核外，參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          （填標(biāo)號(hào)）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西省渭南市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

（2）促甲狀腺激素激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動(dòng)。

（3）甲狀腺激素隨________運(yùn)輸?shù)饺恚岣呒?xì)胞___________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（4）當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響__________________和①____________的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的

特點(diǎn)分別是________、__________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

右圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（［ ］內(nèi)填標(biāo)號(hào)，12分）

（1）此圖表示          （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的模式圖，判斷的依據(jù)是              。

（2）該細(xì)胞中［    ］     　　     是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所。

（3）若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明其吸收碘的方式是　　　；控制碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是［    ］     　　      。

（4）無(wú)膜包圍的細(xì)胞器[填標(biāo)號(hào)]     　　        。單層膜包圍的細(xì)胞器[填標(biāo)號(hào)]     　　        。

（5）此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是                            。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

（6）除細(xì)胞核外，參與相關(guān)分泌蛋白合成和分泌的所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)[填標(biāo)號(hào)]     　　      。

（7）小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物中吸收葡萄糖，卻很難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了細(xì)胞膜具有                  。

 

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