【題目】若在顯微鏡下觀察到如圖所示兩個視野，由視野A轉換到視野B的做法中，錯誤的是（ ）

A.要觀察甲物體，裝片應向左移動

B.換高倍物鏡應先升高鏡筒再轉動轉換器

C.要保證更好的觀察亮度，應換用較大的光圈

D.換成高倍鏡后可調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰

【答案】B

【解析】

高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見。據(jù)此答題。

A、顯微鏡下觀察到的是倒像，甲偏在視野的左側，要將其移至視野的中央，還應向左側移動裝片，A正確；
B、換用高倍鏡觀察時，轉動轉換器前不需要升高鏡筒，B錯誤；
C、可通過調(diào)節(jié)光圈和反光鏡來調(diào)節(jié)視野的亮暗，如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應選用較大的光圈，C正確；
D、在高倍鏡下，要使物像更清晰，需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋，D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫室大棚養(yǎng)殖蔬菜瓜果，最重要的是水肥管理。為探究施肥及CO2濃度對藍莓凈光合速率的影響，科研人員進行了相關實驗，結果如下圖所示：（注：NPK指添加氮、磷肥和鉀肥; NP指添加氮和磷肥）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖分析，實驗的自變量不止一個，除CO2濃度外，還有________________________。

（2）a點所代表的含義為________________。

（3）CO2濃度為2.0×10-2時，根據(jù)圖表可知，_____組促進藍莓的凈光合速率最低。在CO2濃度為3.0×10-2時，單獨施用鉀肥藍莓凈光合速率低的原因是：很多與光合作用過程直接相關的物質(zhì)的合成離不開N、P等元素，如__________（至少寫兩種）。

（4）中耕松土能促進無機鹽的吸收，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示正常人快速飲入500 ml某種液體后，其血漿滲透壓的變化曲線。以下分析不合理的是

A. 若飲入的是清水，則人體血漿滲透壓變化的曲線是c

B. 若飲入的是高濃度葡萄糖溶液，則尿量會減少

C. 當飲入0.9% NaCl溶液時，細胞外液Na+的增加量遠大于細胞內(nèi)液Na+的增加量

D. 當血漿滲透壓出現(xiàn)曲線c的變化時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關問題：

獼猴桃是人們非常喜愛的一種水果，不僅可以直接食用，還可以對其進行深加工，制成獼猴桃果汁、果酒等。下圖為生產(chǎn)獼猴桃果汁和果酒的流程示意圖，請回答：

（1）在生產(chǎn)獼猴桃汁的流程中，為了提高出汁率和澄清度，可在壓榨前加入一定量的果膠酶處理1小時。果膠在果膠酶作用下生成________。

（2）獼猴桃汁在保藏期的某階段會產(chǎn)生酚類物質(zhì)導致果汁褐變或二次渾濁，后來人們發(fā)現(xiàn)，漆酶能有效降解酚類物質(zhì)，使果汁澄清。將漆酶應用于果汁澄清的過程中，可采用交聯(lián)法固定該酶，固定化酶的優(yōu)點是________。除上述方法外，工業(yè)上固定化酶的方法還有吸附法、共價偶聯(lián)法、________等。

（3）制作好的果汁也可繼續(xù)用于獼猴桃酒的生產(chǎn)。在進行發(fā)酵前需要在獼猴桃汁中接入的菌種是________，同時添加適量蔗糖，主要目的是________。在發(fā)酵時，當出現(xiàn)________現(xiàn)象，即表示發(fā)酵完畢。

（4）當主體發(fā)酵結束后，需將上層“酒液”轉移到另一滅菌容器中進行后續(xù)貯藏，此時為了防止“酒液”變酸，加入容器中“酒液”的量應為________（A．注滿 B．2/3 C．1/3 D．無特殊要求)，以保證果酒的品質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱為“鉆石級”肉用綿羊。 科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應,應注射免疫抑制劑

D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞亞顯微結構示意圖，相關敘述正確的是

A. 結構①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場所

B. 結構②能控制物質(zhì)進出細胞，細胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過

C. 結構③具有雙層膜結構，是遺傳信息庫，控制細胞的代謝和遺傳

D. 結構④參與細胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結構能與結構①直接發(fā)生交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌R1質(zhì)粒上的hok基因和sok基因與細胞死亡相關，若毒蛋白得以表達，大腸桿菌將裂解死亡。下列相關敘述正確的是（ ）

A.過程①酶識別序列的基本單位是核糖核苷酸

B.過程②和③遵循的堿基互補配對方式不同

C.過程③能阻止核糖體與hokmRNA的結合

D.過程④酶降解的是DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄紅素具有一定的藥用價值，但普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉化（如圖甲），科學家設計了一種重組DNA（質(zhì)粒三），該DNA能表達出雙鏈RNA（發(fā)卡），番茄細胞能識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，從而提高果實中番茄紅素的含量（如圖乙）。請分析回答下列問題：

（1）在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技術，該技術的原理是________________________。

（2）根據(jù)圖甲推知，轉錄出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的________________基因，上述過程通過阻止該基因在細胞內(nèi)的_______________（填“轉錄”或“翻譯”），提高了果實中番茄紅素的含量。

（3）為保證圖中的片段A反向連接，處理已開環(huán)質(zhì)粒所用的兩種限制酶是______________________。

（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側游離的磷酸基團。對已開環(huán)的質(zhì)粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________，該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少___________個磷酸二酯鍵的重組質(zhì)粒，隨后在細胞中被修復。

（5）可利用___________________法將質(zhì)粒三導入植物細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)某個細胞的細胞周期中，甲、乙、丙不同階段的細胞中染色體組數(shù)和每條染色體上DNA分子數(shù)如圖所示。

下列敘述正確的是（ ）

A.甲→乙細胞內(nèi)最重要的變化是核糖體增生

B.甲→乙→丙過程代表一個完整的細胞周期

C.乙階段有些細胞的染色體縮短到最小程度

D.丙階段細胞發(fā)生染色體的著絲粒一分為二

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