【題目】基因型AaBbCCDd的個體，正常情況下一個初級精母細(xì)胞可形成精子

A.2種B.4種C.8種D.16種

【答案】A

【解析】

在減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體的分離，一對等位基因的個體能產(chǎn)生2種配子。

由于基因型為AaBbCCDd的個體中含有三對等位基因，如果這三對等位基因分別位于不同的同源染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，最多可產(chǎn)生23=8種配子。但1個初級精母細(xì)胞在不考慮基因突變時，只可形成2種4個精子。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病的病因如圖所示,該實例可以說明

A. 基因能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

B. 基因能通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

C. 基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D. DNA中某個堿基發(fā)生改變，相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用無色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、加入適量紅墨水的蔗糖溶液做質(zhì)壁分離的實驗，若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細(xì)胞如下圖甲，則發(fā)生質(zhì)壁分離時所觀察到的細(xì)胞是 ( )

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與正常細(xì)胞相比，下列哪項不是癌細(xì)胞具有的特點（ ）

A.細(xì)胞分裂次數(shù)不受限制B.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C.細(xì)胞膜成分發(fā)生了改變D.出現(xiàn)原癌基因、抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為12392，在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中，脫去水的相對分子質(zhì)量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有肽鏈為（ ）
A.2條
B.3條
C.4條
D.5條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的 A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔 5 min 測定一次小室中的 CO2 濃度， 結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述正確的是

A. 30 min 以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

B. 當(dāng) CO2 濃度約為 0.8 mol/L 時，A、B 兩植物的光合作用強度相等

C. 此實驗可用于驗證 A 植物比 B 植物具有更強的固定 CO2 的能力

D. 若 A 植物在第 5 min 時光照突然減弱，C5 含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)， 下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B.通常在甲中觀察到的細(xì)胞數(shù)比在乙中觀察到的多

C.若玻片右移，則圖像就會左移

D.換上高倍鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾利用高莖和矮莖豌豆進(jìn)行單因子雜交實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.花粉尚未成熟時，需對母本去雄B.豌豆的高莖和矮莖是同一種性狀

C.去雄后需套袋，防止豌豆自花受粉D.F1自交，則不需去雄、套袋等操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某健康人餐后血糖變化情況，據(jù)圖回答下列問題：

(1)進(jìn)食后血糖含量升高，主要原因是對食物中____的消化、吸收。隨著血糖含量升高，胰島素的分泌____（填“增加”或“減少”）。

(2)血糖含量低于基礎(chǔ)血糖水平時，胰高血糖素的分泌____（填“增加”或“減少”），肝糖原分解成____進(jìn)入血液。

(3)胰島素和胰高血糖素對機體血糖水平的調(diào)節(jié)呈____關(guān)系，共同維持血糖含量的動態(tài)平衡。

(4)當(dāng)胰島____細(xì)胞不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的糖會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿，可用____檢驗?zāi)蛞褐械倪�原糖。

(5)胰島素是蛋白質(zhì)類激素，可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，反應(yīng)產(chǎn)生的顏色是____。

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