【題目】 AaBBCc與AABbCC的個體雜交,后代的表現(xiàn)型有( )
A.8種 B.4種 C.1種 D.16種
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
D. 物質(zhì)甲、乙、丙為生物大分子,都有物種特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和【H】含量的變化
B. a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D. a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動等癥狀,該病人可能是哪一種激素分泌異常( )
A.甲狀腺激素分泌過多 B.生長素分泌過多
C.抗利尿激素分泌過多 D.胰島素分泌不足
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)。有關(guān)說法正確的是
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16%
D.甲營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標(biāo)志是 。將受精卵移入到 中繼續(xù)培養(yǎng),待胚胎培養(yǎng)至 期,取 細(xì)胞做性別鑒定,并將雌性胚胎移入 的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時,林下透光度不同的地方,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.物種組成和數(shù)量比例
C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種
D.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答.
(1)圖A表示的是___________(填“動物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的___________期.此期細(xì)胞中有___________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是___________.
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有___________.(寫出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的___________期(填寫圖中符號).
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為___________(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________.
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