【題目】【加試題】甲、乙為電表。a、b、c、d是測量電極，e、f是刺激電極，各電極均置于神經(jīng)細(xì)胞膜外表面。e、f 之間的神經(jīng)纖維被結(jié)扎。e使靜息膜電位差明顯增大、f使靜息膜電位差明顯減小。給予e點(diǎn)低于閾值的刺激、f點(diǎn)高于閾值的刺激，下列敘述正確的是

A. 甲電表a、b處均能測得一個(gè)負(fù)電位

B. 甲電表指針可能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)c處為外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí)，K+通道可能處于開放狀態(tài)

D. 當(dāng)興奮傳到d處時(shí)，膜發(fā)生的Na+外流需要Na+通道協(xié)助

【答案】C

【解析】由于ab均處于神經(jīng)纖維膜外，無電位差存在，所以甲電表不能測得電位，A錯(cuò)誤；由于給e點(diǎn)低于閾值的刺激，所以無法引起神經(jīng)纖維膜上的離子通道打開而不會(huì)改變膜內(nèi)外電位，所以甲電表指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；當(dāng)c處為外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí)，說明c處處于興奮狀態(tài)，主要是Na+通道打開，但此時(shí)其他部位的K+通道可能也處于開放狀態(tài)，C正確；當(dāng)興奮傳到d處時(shí)，膜發(fā)生的Na+內(nèi)流（因?yàn)槟ね獾腘a+濃度比膜內(nèi)高）需要Na+通道協(xié)助，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子組成為AaBb（這兩對遺傳因子獨(dú)立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對遺傳因子都是純合子的個(gè)數(shù)占總數(shù)的

A. 4/16B. 2/16C. 6/16D. 8/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J” 型增長

B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C. 形成曲線Ⅱ后，若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 一條染色體上有多個(gè)基因B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 染色體是基因的唯一載體D. 可采用熒光標(biāo)記法將基因定位在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲和乙是兩個(gè)種群的生物，它們侵入某相對穩(wěn)定且氣候沒有劇烈變化的一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中。下圖顯示的是它們在增長過程中Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)時(shí)期的自然增長率的值（a＞0）。下列敘述正確的是

A. 圖中a的值小于或等于1

B. 時(shí)期Ⅰ甲種群的出生率和死亡率等于乙

C. 時(shí)期Ⅱ甲種群增長的個(gè)體數(shù)大于乙種群

D. 種群遷入后先經(jīng)歷時(shí)期Ⅱ再經(jīng)歷時(shí)期Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，有幾項(xiàng)正確的 ( )

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②硝化細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)藻、綠藻都含有核糖體和DNA等

③病毒的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行

④有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A. 鈣和硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長

C. 鈣對花粉管生長有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)

D. 硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微藻是一群體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等植物總稱，它在水產(chǎn)養(yǎng)殖、水質(zhì)凈化等方面有廣泛應(yīng)用。下圖是以微藻為核心的某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模型。

請回答：

（1）圖中屬于植食動(dòng)物的有__________。該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖中缺少的生物成分是__________。若該生態(tài)系統(tǒng)的水體被重金屬污染，則重金屬含量最高的水生生物是__________。若人類大量捕撈牡蠣，則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將__________（填“降低”、“基本不變”或“增高”）

（3）在一段時(shí)間內(nèi)，某人每天都攝取一定量的食物，但他的體重卻沒有發(fā)生變化。從能量流動(dòng)的角度分析，其原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸是指（　 �。�

A. 通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸方式 B. 從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

C. 需要耗能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D. 在重力作用下的運(yùn)輸方式

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