【題目】甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細(xì)胞（葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞）的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A. 圖中標(biāo)號(hào)2所示結(jié)構(gòu)是進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所

B. 若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲，圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用

C. 標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)都有雙層膜，二者進(jìn)行的生理活動(dòng)的意義在于都能產(chǎn)生ATP，用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 甲細(xì)胞一般不再增殖，核中DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制；而乙細(xì)胞能繼續(xù)增殖，核中DNA只復(fù)制不轉(zhuǎn)錄

【答案】B

【解析】圖中標(biāo)號(hào)2所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，進(jìn)行翻譯的場(chǎng)所是核糖體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲葉肉細(xì)胞，圖中結(jié)構(gòu)1液泡起重要作用，B項(xiàng)正確；標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5分別為線粒體、葉綠體，葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于葉綠體內(nèi)的生命活動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；乙根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞核中DNA可以復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將豌豆某一性狀的顯性個(gè)體進(jìn)行自花傳粉，對(duì)其后代的描述正確的是(　　)

①后代可能沒有性狀分離，全為顯性類型�、诤蟠赡艹霈F(xiàn)3∶1的性狀分離比�、酆蟠赡艹霈F(xiàn)1∶1的性狀分離比④后代可能沒有性狀分離，全為隱性類型

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. DNA連接酶都是從原核生物中分離得到的

B. 真核和原核的目的基因均可從基因文庫中獲取

C. 人工合成法可合成已知序列任意大小的DNA片段

D. 大多數(shù)限制酶識(shí)別的核苷酸序列由6個(gè)核糖核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）除了圖甲中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_____________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖甲中COPⅡ負(fù)責(zé)從A________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運(yùn)輸“貨物”。

（3）圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

（4）根據(jù)乙圖“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”，在答題卡空白處畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。____

（5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用____做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，正確的的是（ ）

A. 加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞

B. 用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離

C. 溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快

D. 濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)以及___________，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理�；~塘，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。與直接焚燒作物秸稈的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)比較，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了能量的___________和物質(zhì)的____________。

（2）在該圖示生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是______________。沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物，在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演____________者的“角色”。 圖中的禽畜與大棚作物的種間關(guān)系屬于___________關(guān)系。

（3）圖中的所示的碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以___________形式進(jìn)行。在生物圈中，碳的循環(huán)具有 _____________性。

（4）物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著____________流動(dòng)，能量流動(dòng)的基本規(guī)律是能量的單向傳遞和_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中，不可能的是

基因

表達(dá)的細(xì)胞

表達(dá)產(chǎn)物

A

細(xì)菌抗蟲蛋白基因

抗蟲棉葉肉細(xì)胞

細(xì)菌抗蟲蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮膚細(xì)胞

人酪氨酸酶

C

動(dòng)物胰島素基因

大腸桿菌工程菌細(xì)胞

動(dòng)物胰島素

D

兔血紅蛋白基因

兔成熟紅細(xì)胞

兔血紅蛋白

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的實(shí)例和原理對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是

選項(xiàng)

有關(guān)實(shí)例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A

“無廢棄物農(nóng)業(yè)”

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B

“三北防護(hù)林”

違反物種多樣性原理

C

過度放牧

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D

“前面造林，后面砍林”

違反系統(tǒng)整體性原理

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)重要化合物的敘述，正確的是

A. 組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的

B. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵

C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架

D. mRNA分子中相鄰堿基之間通過氫鍵連接

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