【題目】果蠅精子的染色體組成

A. 3條常染色體+Y B. 3條常染色體+X或3條常染色體+Y

C. 3對常染色體+X或3對常染色體+Y D. 3條常染色體+XY

【答案】B

【解析】

果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體，并且性別決定方式為XY型，則雌果蠅的染色體組成為6條常染色體和XX，雄果蠅的染色體組成為6條常染色體和XY，據(jù)此答題。

根據(jù)題意分析可知，果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體，并且性別決定方式為XY型，則雄果蠅的染色體組成為6條常染色體和XY。經(jīng)過減數(shù)分裂過程，同源染色體分離，則形成的精子中應(yīng)該含有3條常染色體和一條X染色體或一條Y染色體，即3+X或3+Y。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中根據(jù)實驗?zāi)康�，所選用的試劑和預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是

實驗?zāi)康?/span>

試劑

預(yù)期的實驗結(jié)果

A

檢測植物組織中的葡萄糖

雙縮脲試劑

葡萄糖在堿性環(huán)境下，與Cu2+反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B

檢測植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

脂肪顆粒被染成紅色

C

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

健那綠和吡羅紅混合染色劑

健那綠將細(xì)胞核染成綠色，吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)染成紅色

D

檢測尿液中的蛋白質(zhì)

斐林試劑

蛋白質(zhì)和Cu(OH)2作用生成紫色物質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合生物學(xué)原理的是 （ ）

A．人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

B．母體中的胎兒在進行生命活動時，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個生物興趣小組按如下三個流程進行課外探究活動，請回答： 興趣小組甲：

興趣小組乙：挑選豆腐→豆腐長毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密封腌制
興趣小組丙：土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數(shù)
（1）甲組由果酒的制作轉(zhuǎn)變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是 ， 請完善酒精發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O6→ ．
（2）乙組在制作腐乳過程中，先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi)，為使毛霉發(fā)酵充分，必須提供適宜的溫度和等條件．豆腐塊上生長的毛霉絲來自于 ． 密封腌制時添加鹵湯，鹵湯中酒精的含量應(yīng)控制在12%左右，酒精含量過低會導(dǎo)致 ．
（3）丙組欲按以上方法統(tǒng)計土壤中能降解苯酚的某菌株的數(shù)量，其流程中土壤樣品稀釋后，應(yīng)該接種于以為唯一碳源的培養(yǎng)基上．該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為60，則每毫升樣品中的菌株數(shù)是個（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升）．實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亞熱帶地區(qū)四季分明，植物能接受外界光照，溫度變化的刺激，某些植物通過調(diào)節(jié)激素的合成，使其冬季休眠，夏季生長，如圖所示赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸三者之間的合成關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：
（1）脫落酸的生理功能是 ， 10℃條件下有利于進行的過程是圖中的（填序號）．
（2）冬季休眠時，植物體內(nèi)赤霉素和脫落酸的含量變化是：前者 ， 后者（填“增多”、“減少”或者“不變”）．
（3）日照長短刺激能影響植物激素的生成，促進圖中②③④過程的條件應(yīng)該是（填“長日照”或者“短日照”）．
（4）據(jù)圖可知，植物的休眠和生長過程是多種激素的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA的堿基只有四種，四種堿基的配對方式只有2種，但DNA分子具有多樣性和特異性，主要原因是

A. DNA分子是高分子化合物 B. 脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同

C. 磷酸的排列方式不同 D. 堿基的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說法中正確的是(　　)

A. 葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞的線粒體中為主動運輸

B. 所有性激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，沒有核糖體參與

C. 在植物有絲分裂末期，若高爾基體遭到破壞，可形成多倍體

D. 核糖體是噬菌體、藍(lán)藻、蘑菇唯一共有的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1953年沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于

A. 證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 確定DNA是染色體的組成成分

C. 發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息

D. 為DNA復(fù)制機制的闡明奠定基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雄性激素作用機制示意圖．請回答下列問題：
（1）雄性激素通過細(xì)胞膜的方式是 ．
（2）據(jù)圖可知，雄性激素的受體存在于 ． 雄性激素通過影響過程而調(diào)節(jié)生命活動．
（3）長期服用雄性激素類的興奮劑會導(dǎo)致不育，這與性激素分泌紊亂有關(guān)（性激素與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制相似，都存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)）．男運動員長期服用雄性激素類興奮劑，血液中的雄性激素類物質(zhì)含量偏高，會抑制分泌相關(guān)激素，進而導(dǎo)致分泌的雄性激素量減少，精子的生成量減少、活性降低，導(dǎo)致不育．

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