【題目】下列關(guān)于顫藻的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 無(wú)核糖體

B. 有DNA和RNA

C. 遺傳不遵循孟德?tīng)栆?guī)律

D. 無(wú)葉綠體，有葉綠素

【答案】A

【解析】顫藻屬于原核生物，其細(xì)胞中有核糖體，A錯(cuò)誤；顫藻有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有DNA和RNA兩種核酸，B正確；顫藻屬于原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，C正確；顫藻屬于原核生物，無(wú)葉綠體，但有葉綠素和藻藍(lán)素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程能使ADP含量增加的是（　　）

A. 氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞 B. 線粒體內(nèi)的［H］與O2結(jié)合

C. 小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖 D. 丙酮酸形成乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是

A. 制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B. 釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同

C. 制作果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒

D. 制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程都應(yīng)杜絕微生物的生長(zhǎng)繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭．有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見(jiàn)圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
B.蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
D.草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有基因型為AaBb的二倍體生物，甲、乙是其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該精原細(xì)胞能產(chǎn)生AB、aB、abb、a四種配子

B. 該精原細(xì)胞中兩對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

C. A、a與B、b間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律

D. 甲、乙兩細(xì)胞所示的變異分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期和減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的毛色灰色和白色由一對(duì)等位基因A、a控制，下表是四組親本小鼠雜交的后代統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（1）小鼠的體色遺傳遵循______________定律，顯性性狀為________。

（2）組合________中的兩親本一定都為純合子，其后代基因型為________。

（3）寫出組合④可能的親本基因型組合_________________________。

（4）如果組合①的灰色雌鼠親本和組合③的白色雄鼠親本雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物，全部屬于生產(chǎn)者的一組是

A. 硝化細(xì)菌、苔蘚、地衣 B. 蘑菇、團(tuán)藻、白菜

C. 衣藻、小麥、乳酸菌 D. 海帶、蘋果樹、酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實(shí)線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP（如圖虛線框內(nèi)所示）．

請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程①需要酶催化，過(guò)程②在核糖體上進(jìn)行，需要的物質(zhì)有、ATP、tRNA等．
（2）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入等基因．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量，通過(guò)基因改造，使FRG9酶活性 ．
（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢(shì)有、成本低、適合各地生產(chǎn)等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為進(jìn)行胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a一c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．下列敘述正確的是（ ）

A.胡蘿卜植株所有的細(xì)胞都會(huì)經(jīng)歷a，b，c這三個(gè)過(guò)程
B.與②相比，①的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng)
C.⑤⑥含有的核酸相同，蛋白質(zhì)不同
D.①具有細(xì)胞全能性而⑤⑥沒(méi)有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案