【題目】蛋白胨能為微生物提供（ ）

A. 磷酸鹽和維生素B. 氮源C. 碳源、氮源D. 碳源、氮源、維生素

【答案】D

【解析】

培養(yǎng)基的成分一般都含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽。常用的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中的牛肉膏可為微生物生長提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素，蛋白胨可提供碳源、氮源和維生素。

蛋白胨源于動(dòng)物原料，含有糖類、維生素和有機(jī)氮等營養(yǎng)物質(zhì)，所以蛋白胨可以為微生物提供碳源、氮源和維生素等營養(yǎng)，綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因

A. 紅細(xì)胞易變形破裂B. 血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常

C. 信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變D. 基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物的遺傳（ ）

A. 酵母菌B. 小麥C. 乳酸菌D. 貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中高爾基體的敘述，正確的是

A. 可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

B. 能形成囊泡并移動(dòng)到細(xì)胞壁并與之融合

C. 參與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的合成與加工

D. 皮膚細(xì)胞中高爾基體數(shù)量比胰島細(xì)胞要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、 螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。根據(jù)情景回答下列問題：

（1）根據(jù)題意寫出一條最長的食物鏈__________。通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長，原因是_______。

（2）鷹的遷入，從某種程度上而言增加了該樹林的物種豐富度。豐富度是指__________。

（3）如圖為某年度調(diào)査該樹林甲、乙兩物種種群數(shù)量變化的結(jié)果，據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是__________。

（4）黃雀和鷹都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中3%-5%用于__________，其余的在呼吸中以熱能散失。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PU和GATA可以識(shí)別基因的特定序列，繼而激活相關(guān)基因的表達(dá)，由此推測，PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的

A. 限制酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶發(fā)揮作用時(shí)離不開ATP提供能量

B. 酶的作用具有專一性，ATP的作用沒有專一性

C. 機(jī)體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

D. 同一生物體內(nèi)各種酶需要的催化條件是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究了光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)小組將天竺葵至于密閉透明鐘罩中，在遠(yuǎn)處放著冷光源，緩慢勻速的移動(dòng)光源靠近裝置，并測定移動(dòng)過程中不同的時(shí)間天竺葵的CO2吸收速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）分析圖2，限制B、D兩點(diǎn)光合作用速率的環(huán)境因素分別是_____________，B、C、D三點(diǎn)中氧氣濃度最高的是_________點(diǎn)，D點(diǎn)天竺葵葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的具體場所有_____________。

（2）CD段隨著光源的不斷靠近，植物的CO2吸收速率卻不斷下降，原因是______________________。

（3）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出光合作用速率隨著光照強(qiáng)度的增加先增強(qiáng)后減弱的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)得出這一結(jié)論是否合理并說明理由：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)維持高等動(dòng)物前后代染色體數(shù)目恒定起決定性作用的是

A. 有絲分裂和細(xì)胞分化B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂D. 有絲分裂和受精作用

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