精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中,正確的是

A. 突觸一般不含有Ⅰ部位的結構

B. 只有興奮時,Ⅲ才能合成神經遞質

C. 神經沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號

D. 發(fā)生反射時,神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導

【答案】C

【解析】

據題文和選項的描述可知:該題考查學生對反射與反射弧、興奮在神經纖維上的傳導與在神經細胞間的傳遞的相關知識的識記和理解能力。

突觸是一個神經元的軸突末梢與另一個神經元的樹突或細胞體相連接的部位,因此突觸一般包含Ⅰ部位即樹突的結構,A錯誤;神經遞質在神經細胞內合成后儲存在Ⅲ突觸小體的突觸小泡內,只有興奮傳到Ⅲ時,才釋放,B錯誤;神經沖動以局部電流的形式傳到Ⅲ突觸小體時,突觸前膜釋放神經遞質,完成由電信號向化學信號轉變,C正確;完成反射活動的結構基礎是反射弧,因組成反射弧的神經中樞中存在突觸,而興奮在突觸處是單向傳遞,所以發(fā)生反射時,神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式單向傳導,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據下圖表示一個由155個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是(   )

A. 該分子中含有155個肽鍵

B. 該分子形成過程中,產生了154個水分子

C. 該分子中有1個氨基酸側鏈基團含硫

D. 該分子徹底水解將產生155種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柑橘葉片的發(fā)育會影響是果樹產量和品質,通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產能力,可為柑橘的栽培管理提供科學依據.以下是某研究小組的研究結果,請據此回答相關問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產能力,最好選擇晴好天氣于9:00~11:00左右做凈光合速率的測定,可根據單位時間O2______(填“產生量”、“釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細胞中消耗O2的具體部位是______

(2)圖1顯示,萌芽后,葉面積在一段時間內不斷擴大,這是細胞______的結果。由圖1可知,在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結果,具體變化:一是光合結構逐漸完善,______增幅較大;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關的______增幅較小.

(3)光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.在光補償點能產生ATP的細胞器有______.由圖2可知,柑橘葉片的光補償點與______(因素)有關.隨著葉片的發(fā)育,柑橘樹對弱光的利用能力______(填“增強”或“減弱”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有生長良好的菠菜,在生物實驗室里,有下列試劑供可供選用:

A.10-10M的吲哚乙酸 B.10-4M秋水仙素 C.0.3g/mL蔗糖溶液D.醋酸洋紅染液 E.8%HCl溶液 F.0.8g/mL蔗糖溶液

(1)分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細胞30 min后觀察,經哪些試劑處理后的細胞仍有生活力_______。欲觀察菠菜根尖細胞染色體,應選用______試劑染色 ;能促使插條生根的試劑是_______;欲使菠菜(二倍體)的單倍體幼苗長大后的植株恢復可育,應選用試劑_________。欲觀察DNA和RNA在菠菜葉表皮細胞中的分布實驗,在染色前應選用_________試劑進行水解。(以上空格均填編號)

(2)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中,用試劑C(加一些紅墨水)處理菠菜葉表皮。鏡檢時發(fā)現表皮細胞_____________________部位呈紅色。在裝片中觀察一個細胞首先發(fā)生質壁分離的部位是______________。若改為試劑F處理菠菜葉表皮。過一段時間后,用清水替代試劑F,鏡檢時發(fā)現_____________________。

(3)提取菠菜葉片中的葉綠體色素,為了防止研磨時葉綠素遭到破壞,應向研缽中加入少許的__________(試劑)。在層析液中分離的結果,濾紙條上色素帶顏色最下端的是___________。其中色素帶最寬的是_____________,層析液中溶解度最大的是_______________。

(4)為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布,某同學把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上,直接用高倍鏡仔細觀察,未能達到實驗目的,請修改其主要的方法步驟:__________________。

(5)

如用上述①-⑤材料做觀察植物細胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運動等實驗。你選擇的最佳材料依次是(填圖中序號)_____________。用紫色洋蔥表皮做完細胞的質壁分離及復原實驗后,又用此裝片觀察細胞分裂,結果未觀察到處于分裂期的細胞。請解釋原因: ________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的坐骨神經-腓腸肌標本如圖所示,實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液(任氏液是一種比較接近兩棲動物內環(huán)境的液體),以保持標本活性。下列分析錯誤的是( )

A. 若將任氏液中鉀離子濃度降低,則可以測得坐骨神經中靜息電位的絕對值減少

B. 適宜的刺激會引起坐骨神經產生動作電位,動作電位傳播到肌纖維內部導致腓腸肌收縮

C. 任氏液中Na+/K+的比值大于細胞內液中Na+/K+的比值

D. 在a處給一個適當強度的電剌激引起腓腸肌收縮,該活動不屬于反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖。請據圖分析回答:

1)圖中體現了激素分泌的________調節(jié)機制。

2BAT細胞內的UCP1基因的表達與________________的共同調節(jié)有關。

3)有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內膜上,能在跨膜H濃度梯度的推動下合成ATP,進入線粒體的UCP1蛋白,導致H外滲而消除跨膜的H梯度,線粒體雖能繼續(xù)產生CO2H2O,但有氧呼吸釋放的能量大部分轉變成為熱能。造成上述結果的原因可能是_______________。

4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,北極熊通過上述__________調節(jié)方式引起BAT細胞內的____________,從而實現了產熱增加,維持了體溫的穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖中動植物糖類、脂質的分類正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是(  )

含溶酶體的細胞必定為植物細胞同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同含中心體的細胞必定為動物細胞植物細胞必定含葉綠體能進行光合作用的生物不一定是真核生物

A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞內呼吸作用的過程圖解,下列說法正確的是(  )

A. 圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產生

B. 物質Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由橙色變成灰綠色

C. 人體內能完成⑤過程

D. 圖中催化②、③過程的酶存在于細胞質基質和線粒體內膜上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案