【題目】一個(gè)DNA分子的一條鏈上，腺嘌呤比鳥嘌呤多20%，兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的22%，則這個(gè)DNA分子的另一條鏈上，胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的（　�。�

A. 44% B. 24% C. 14% D. 28%

【答案】B

【解析】設(shè)G的比例為 x，A的比例則為1．4x，共2．4x=24%，所以x=10%，所以A的為14%，由于堿基互補(bǔ)配對，所以另外一條鏈上的T和這鏈的A相等，兩鏈的堿基總數(shù)都是一樣的，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由51個(gè)氨基酸脫水縮合形成的一條肽鏈中含有的肽鍵數(shù)目是

A. 48個(gè)B. 49個(gè)C. 50個(gè)D. 51個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、2為基因型AaBb的生物細(xì)胞分裂模式圖，下列說法不正確的是

A. 圖1細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞

B. 若①上的基因是A，則圖1細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成是AB或Ab

C. 圖1細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同，圖2細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

D. 兩個(gè)細(xì)胞中不可能進(jìn)行DNA復(fù)制，但可能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為MmNn的某動(dòng)物個(gè)體的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示的細(xì)胞稱為__________________。

（2）該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有______個(gè)DNA分子，有______對同源染色體。

（3）該細(xì)胞分裂過程中，M與M、m與m的分離發(fā)生在_______________，M與N或n的自由組合發(fā)生在_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是 (　　)

A. DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA

B. 遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA

C. 不同生物基因表達(dá)的最終場所都在核糖體

D. tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細(xì)胞分裂時(shí)間的關(guān)系圖，根據(jù)細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 兩圖都同時(shí)適用于細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂

B. 乙圖中a點(diǎn)的縱坐標(biāo)可以表示為n

C. 兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同

D. 兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖是奶粉中特有的糖，但有些寶寶由于體內(nèi)缺乏足夠的乳糖酶，無法消化乳糖，導(dǎo)致喝奶后會(huì)產(chǎn)生一些不良反應(yīng)，如腹瀉等。我國利用體細(xì)胞克隆動(dòng)物技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功研制含有乳糖分解酶基因的奶�！怂�，其培育過程如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中涉及三次細(xì)胞培養(yǎng)，在進(jìn)行細(xì)胞原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖表現(xiàn)出_________和________等特點(diǎn)；第三次培養(yǎng)液成分不同于前兩次的主要是____________。

（2）要獲得乳糖分解酶基因，必須要用限制酶切割。在圖中的①、②兩個(gè)酶切位點(diǎn)，常常選用不同的限制酶進(jìn)行酶切，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是__________；在用PCR技術(shù)對該基因擴(kuò)增前，要設(shè)計(jì)兩種引物，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是________；圖中“轉(zhuǎn)染”成功的關(guān)鍵是______________。

（3）重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)會(huì)生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不相同的犢牛，原因可能有_____(至少答出兩點(diǎn)）。能證明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的過程是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）

A. 人B. 神經(jīng)細(xì)胞C. 草履蟲D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的甲、乙分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有_____________（填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻與該圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______________。

（2）圖乙細(xì)胞是由_________________細(xì)胞增殖、分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為________________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖乙細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是___________。

（4）圖丙細(xì)胞中具有同源染色體的有_____________________（填字母），具有染色單體有_______________（填字母），D細(xì)胞的名稱為______________。

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