【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. DNA復(fù)制發(fā)生在甲的S期或丙的A→B段

B. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段

C. 放療或化療的原理是作用于B→A段

D. 細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B段

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知，圖甲中G1、S、G2為分裂間期，M為分裂期；圖乙中a和c為分裂間期，b和d為分裂期，a+b或c+d可表示為一個(gè)細(xì)胞周期；圖丙中A→B段表示分裂期，B→A段表示分裂間期。

有絲分裂間期要進(jìn)行DNA的復(fù)制，發(fā)生于甲的S期或丙的B→A段，A錯(cuò)誤；圖乙中a、c表示有絲分裂間期，b、d表示分裂期，所以a+b或c+d可表示為一個(gè)細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；放療或化療的原理是使細(xì)胞分裂間期不能順利完成，所以放療或化療作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在B→A段，C正確；細(xì)胞中含有染色體的時(shí)間段是分裂期，即M或b、d或A→B段，但是染色單體只存在于分裂期的前、中期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（ ）

A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

D．通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱，并順利移植到7名患者體內(nèi)．培育過(guò)程如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）a過(guò)程屬于細(xì)胞工程中的 ， 其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基含有的營(yíng)養(yǎng)成分的主要 不同點(diǎn)是前者含有 ．
（2）b過(guò)程由數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是的結(jié)果，上述過(guò)程中不但需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，適宜的營(yíng)養(yǎng)，還需要適宜的環(huán)境．
（3）新器官與老器官的“重組”（填“是”或“不是”）基因重組，因?yàn)樾缕鞴倥c老器官的相同．
（4）“新膀胱”移植后，（填“會(huì)”或“不會(huì)”）成為抗原，因?yàn)樾吕掀鞴倬哂?/span> 的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
（5）除上述方法外，還可將患者的體細(xì)胞核移人去核的中，這是利用體細(xì)胞核移植，形成相應(yīng)的組織、器官．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用過(guò)程圖解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中色素分子分布在葉綠體的上，①是[] ， ②是 ．
（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）的物質(zhì)是 ．
（3）在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B. mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變

D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在酒精發(fā)酵裝置中，排氣口要和一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管連接，其主要目的是（ ）

A．讓產(chǎn)生的氣體緩慢排出

B．防止雜菌污染

C．防止散熱過(guò)多

D．有利于通過(guò)排氣口進(jìn)行氣體交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因

B. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞，一半來(lái)自精子

C. 減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一多肽，其分子式是C55H70O19N10，將其徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、谷氨酸（C5H9O4N）和苯丙氨酸（C9H11O2N）。下列正確的是( )

A. 該多肽是九肽

B. 4種氨基酸縮合成該多肽時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少180

C. 該多肽徹底水解可得到3個(gè)谷氨酸

D. 該多肽中含有五個(gè)羧基，一個(gè)氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1﹣3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1972年桑格和尼克森提出了了生物膜的模型；該模型中的能夠成生物膜的基本支架．
（2）進(jìn)行圖1過(guò)程的場(chǎng)所是；圖3表示的生理過(guò)程是光合作用的階段．
（3）若圖2位哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，乳酸排出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ， 它與葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的運(yùn)輸方式不同點(diǎn)是 ．
（4）圖1﹣3說(shuō)明生物膜具有的功能有、 ．

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