【題目】如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)曲線甲代表 , 曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是 .
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的(填圖中字母)表示.
(3)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能夠分泌抗體,該過程稱為 , 其依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
【答案】
(1)自由擴(kuò)散;能量供應(yīng)
(2)吸收;a
(3)胞吐;流動(dòng)性
【解析】解:(1)甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度差無關(guān),并且可以由低濃度想高濃度一側(cè)運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,因此曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是能量供應(yīng).(2)根據(jù)題意可知,物質(zhì)X在細(xì)胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度,由于主動(dòng)運(yùn)輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,因此確定該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示.(3)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜,則該細(xì)胞能夠分泌抗體(蛋白質(zhì)),該過程被稱為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
故答案為:(1)自由擴(kuò)散 能量供應(yīng)(2)吸收 a(3)胞吐 流動(dòng)性
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 低濃度到高濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 高濃度到低濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
分析圖解:圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白.根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷,b為自由擴(kuò)散,a、e為主動(dòng)運(yùn)輸,c、d為協(xié)助擴(kuò)散.
圖2中,甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度差無關(guān),并且可以由低濃度想高濃度一側(cè)運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究,計(jì)算出其λ值,如圖為該種群13年來λ值(λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))的變化曲線。下列分析正確的是( )
A. 前4年間和第5年到第9年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型
B. 第4年到第5年間和第9年到第10年間,該種群數(shù)量不斷下降
C. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
D. 從第5年開始,該種群數(shù)量達(dá)到K值,直到第9年,保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( )
A.[H]經(jīng)①﹣②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合
B.[H]經(jīng)②﹣①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與
C.②﹣①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖
D.[H]經(jīng)②﹣④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市高三三模(最后一卷)生物試題】水和無機(jī)鹽的相對(duì)穩(wěn)定是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)重要內(nèi)容。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 腎臟排尿主要是為了排除體內(nèi)多余的水分
B. 人體內(nèi)缺少Na+會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降
C. K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起著決定性的作用
D. 抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( )
A.攜帶遺傳信息
B.調(diào)節(jié)生理代謝
C.儲(chǔ)存能量
D.構(gòu)成生物膜
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【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體生命起作用
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積比是( 。
A.1:2
B.1:1
C.2:3
D.4:3
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【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明( 。
A.細(xì)菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
B.病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
C.遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D.遺傳物質(zhì)是DNA
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【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響
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