【題目】甲圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉圓片沉入水底,然后將等質(zhì)量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間見圖乙,以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是

A在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小

B在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的間

C在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D因配置的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

【答案】C

【解析】在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增加,葉圓片上浮時(shí)間縮短,A錯(cuò)誤;在bc段,已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的因素不再是二氧化碳濃度,單獨(dú)增加NaHCO3溶液濃度,不能縮短葉圓片上浮的時(shí)間,B錯(cuò)誤;在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,造成質(zhì)壁分離使葉肉細(xì)胞失水導(dǎo)致代謝水平下降,C正確;配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,隨著光合作用的進(jìn)行,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片能進(jìn)行呼吸作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的說法,不正確的是

A. 超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理

B. 礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)

C. 對(duì)濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以

D. 城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A圖甲狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組,且此期細(xì)胞內(nèi)高爾基體活動(dòng)十分活躍

B處于圖乙狀態(tài)的人體細(xì)胞內(nèi)只有23種形態(tài)的染色體

C圖乙狀態(tài)的細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體分離和著絲點(diǎn)分裂

D若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物種群的年齡組成圖的基部比較狹窄而頂部較寬,下列哪個(gè)特征是錯(cuò)誤的

A. 這是一個(gè)衰退型的種群 B. 幼體比例較大,而老年個(gè)體比例較小

C. 種群的死亡率相對(duì)較大 D. 種群的出生率相對(duì)較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

1圖中過程是____________,過程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________

2代表的物質(zhì)是____________。

3小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是 ______________。

4能夠促進(jìn)過程進(jìn)行的激素是_____________ 和____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種 溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是

A. 血糖含量相對(duì)穩(wěn)定 B. 血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定

C. 呼吸酶含量相對(duì)穩(wěn)定 D. 血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在維持人體血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)中,具有拮抗作用的一組激素是

A. 胰島素和胰高血糖素

B. 促甲狀腺激素和孕激素

C. 胰島素和性激素

D. 甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位,胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布

B核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及囊泡這三者的膜結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的一部分

D細(xì)胞膜上出現(xiàn)糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體有關(guān)

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