【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過(guò)有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植物間的染色體互不同源。兩種植物的花色各由一對(duì)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開(kāi)花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 用①處所用處理方式處理植株X的幼苗,性成熟后自交,子代中只開(kāi)白花的植株占1/6
B. 植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個(gè)體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成7個(gè)四分體
C. 圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y
D. 植株X不可育的原因是沒(méi)有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
【答案】D
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:基因型為A1a1和A2a2的兩植物雜交,產(chǎn)生的植株X的基因型及其比例為A1A2∶A1a2∶A2a1∶a1a2=1∶1∶1∶1,因A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng),所以植株X有三種表現(xiàn)型,且紅色∶粉紅色∶白色=1∶2∶1,其中粉紅色個(gè)體占1/2,植物X含14條染色體,其幼苗通過(guò)①過(guò)程誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目加倍后,獲得的植株Y含有14對(duì)同源染色體,因此植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成14個(gè)四分體,B錯(cuò)誤;植物X的幼苗通過(guò)①過(guò)程處理后,其基因型及其比例為A1A1A2A2∶A1A1a2a2∶A2A2a1a1∶a1a1a2a2=1∶1∶1∶1,其中A1A1a2a2和A2A2a1a1產(chǎn)生的a2a2和a1a1配子的概率均為1/6,所以性成熟后自交,1/4 A1A1a2a2自交子代中只開(kāi)白花的植株占1/4×1/6a2a2×1/6a2a2=1/144a2a2a2a2,1/4 A2A2a1a1自交子代中只開(kāi)白花的植株占1/4×1/6a1a1×1/6a1a1=1/144a1a1a1a1,1/4 a1a1a2a2自交子代均開(kāi)白花,即只開(kāi)白花的植株占1/144+1/144+1/4=19/72,A錯(cuò)誤;圖中①處可采用的處理方法有兩種,即用低溫或秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y,C錯(cuò)誤;甲、乙兩種植物屬于不同的物種,存在生殖隔離,二者間的染色體互不同源,所以植株X的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子,因而不可育, D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化中自然選擇的作用,主要有利于下列何種情況的生物進(jìn)化?
A. 幼小生物 B. 生物個(gè)體
C. 生物細(xì)胞 D. 生物種群
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動(dòng)
B.生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
C.生物膜成分的更新可以通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)移來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖胚芽鞘受到單側(cè)光的照射后會(huì)表現(xiàn)出向光性,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為x,則( )
A.x<m
B.m<x<n
C.n<x<i
D.x>i
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】木村資生所說(shuō)的分子進(jìn)化速率中的“分子”是指
A. 水分子或無(wú)機(jī)鹽
B. 氨基酸或核苷酸
C. 脂肪分子
D. 核酸或蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)家庭中,父親多指(顯性),母親正常,他們有一個(gè)白化。[性)和手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和兩種病兼發(fā)的概率分別是( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多,由此可知
A. 物種A比物種B數(shù)量多
B. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 物種A一定從物種B進(jìn)化而來(lái)
D. 物種B一定從物種A進(jìn)化而來(lái)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能為生物體在模式上具有高度統(tǒng)一性提供證據(jù)的是
A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)
B. 脊椎動(dòng)物前肢的形態(tài)和功能各有不同
C. 中心法則的發(fā)現(xiàn)
D. 真核生物均由真核細(xì)胞組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株不同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com