【題目】下列物質(zhì)只在人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的是（ ）

A.ATPB.CO2

C.[H]D.丙酮酸

【答案】B

【解析】

人體有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同：

項(xiàng)目

有氧呼吸

無(wú)氧呼吸

區(qū)別

進(jìn)行部位

第一步在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，然后在線粒體

始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

是否需O2

需氧

不需氧

最終產(chǎn)物

CO2+H2O

乳酸

可利用能量

1161KJ

61.08KJ

聯(lián)系

將C6H12O6分解成丙酮酸這一階段相同，都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

人體細(xì)胞是產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，CO2只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生，丙酮酸、ATP和[H]有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生，ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前之比如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明

A.植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)離子的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式

B.與番茄相比，水稻對(duì)Si需要量大

C.同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的

D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從土壤中分離分解纖維素的微生物，進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要原因是（ ）

A.殺滅不需要的微生物

B.除去雜菌，獲得能分解纖維素的純種菌

C.濃縮目標(biāo)菌種

D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌菌種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方，圖丙所示為相關(guān)分離過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（注：水解酪素，即水解酪蛋白，由酪蛋白水解得到）：

KH2PO4

1.4g

纖維素粉

5.0g

Na2HPO4

2.1g

NaNO3

1.0g

MgSO4·7H2O

0.2g

Na2HPO4

1.2g

葡萄糖

10.0g

KH2PO4

0.9g

尿素

1.0g

MgSO4·7H2O

0.5g

瓊脂

15.0g

KCl

0.5g

酵母膏

0.5g

水解酪素

0.5g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

甲

乙

（1）甲培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是________。

（2）如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基，則在該培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落是否都能分解纖維素？________（填“是”或“否”）。如果培養(yǎng)基中加入________可以篩選出具有分解纖維素能力的菌株，同時(shí)透明圈越________（填“大”或“小”），表示該菌分解纖維素的能力越強(qiáng)。

（3）為了計(jì)數(shù)微生物的數(shù)量，圖丙采用_______法進(jìn)行接種培養(yǎng)計(jì)數(shù)，除此之外，還可以采用_______法進(jìn)行計(jì)數(shù)。其中前一種計(jì)數(shù)方法所得結(jié)果要比后一種計(jì)數(shù)方法所得結(jié)果_____（填“大”或“小”）。

（4）一位同學(xué)利用圖丙的方法步驟在4個(gè)平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④，培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個(gè)，則每克土壤樣品中微生物數(shù)量約為________________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)的幾個(gè)視野，相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙視野最暗，甲視野最亮 B. 乙可用粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 移動(dòng)玻片才能觀察到視野丙 D. 觀察順序是甲→丁→丙→乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比（性別比例）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖（曲線表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是（ ）

A. 性比通過(guò)影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為溫室栽培草莓的光合速率日變化示意圖。下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 在B點(diǎn)，草莓產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

B. CD段光合速率上升的原因可能是打開(kāi)溫室的通風(fēng)口，提高CO2濃度

C. EF段光合速率下降的主要原因是溫度過(guò)高，氣孔關(guān)閉，CO2攝入不足

D. 在7時(shí)--19時(shí)內(nèi)，草莓有機(jī)物的積累量不斷升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列去除植物細(xì)胞壁的方法中，效果好且不損傷原生質(zhì)體的是（ ）

A.用強(qiáng)酸處理細(xì)胞B.用強(qiáng)堿處理細(xì)胞

C.用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞D.用機(jī)械法去除細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案