【題目】在玻璃瓶內(nèi)裝有螢火蟲，但發(fā)光很弱，在瓶中加了某一物質(zhì)后，亮度增加，加的物質(zhì)是

A.葡萄糖B.ATPC.麥芽糖D.水

【答案】B

【解析】

糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是重要的儲能物質(zhì)，ATP是直接的能源物質(zhì)。

A、葡萄糖中的能量需要經(jīng)過氧化分解合成ATP后，才能用于各項生命活動，如螢火蟲發(fā)光，A錯誤；

B、ATP是直接的能源物質(zhì)，可以用于螢火蟲發(fā)光，B正確；

C、麥芽糖中的能量需要經(jīng)過氧化分解合成的ATP才能用于螢火蟲發(fā)光，C錯誤；

D、水不能提供能量，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個具有相對性狀的純合子都發(fā)生了基因突變,它們的性狀都突變成了本身性狀的相對性狀,突變后的甲自交后代不發(fā)生性狀分離,突變后的乙自交后代發(fā)生性狀分離,下列說法正確的是(　　 )

A. 甲的兩個基因都發(fā)生了突變,乙至少有一個基因發(fā)生了突變

B. 甲的兩個基因都發(fā)生了突變,乙的一個基因發(fā)生了突變

C. 甲和乙都是一個基因發(fā)生了突變

D. 甲和乙都是兩個基因發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成（如圖所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn)，光呼吸其實對細(xì)胞有著很重要的保護作用。

（1）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng)，你推測O2/CO2值______（高、低）時利于光呼吸而不利于光合作用。

（2）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，______供應(yīng)減少。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的______，而光呼吸產(chǎn)生的______又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

（3）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認(rèn)為理由是______。（提示：從與有氧呼吸進行比較的角度回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的敘述，下列有關(guān)推斷錯誤的是（）

A. 由 F2 的性狀分離比可推測家兔毛色最可能受兩對等位基因控制

B. F1 灰色個體基因型只有一種，而 F2 中灰色個體基因型有四種

C. F2 白色個體有三種基因型，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占 1/2

D. F2 黑色個體中能穩(wěn)定遺傳的個體占 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w，用其花粉培養(yǎng)的植株是（ ）

A. 二倍體B. 六倍體C. 三倍體D. 單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1921年弗雷德里克·班廷從狗的體內(nèi)分離得到天然胰島素。40多年后，首次人工合成結(jié)晶牛胰島素的科學(xué)家是

A.美國人B.加拿大人C.中國人D.德國人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計的測量一盆蘆薈光合速率的實驗密閉裝置�，F(xiàn)有三套完全相同的裝置，做如下處理，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。已知氧傳感器用于測量裝置內(nèi)氧氣的含量，回答以下問題：

裝置

培養(yǎng)條件

刻度尺讀數(shù)

數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù)

開始時

1小時后

開始時

1小時后

a

適宜光照、25℃

0

M

E

P

B

自然環(huán)境

0

H

E

I

c

黑暗、25℃

0

N

E

Q

（1）裝置a的液滴__________（填“向左移”“向右移”或“不移動”），測量數(shù)據(jù)可反映出___________的大小。

（2）影響裝置b光合速率的外界因素有________。

（3）裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷（ATP）的場所有_____________，該裝置可用于測量_______。

（4）利用a、c兩套裝置測量該蘆薈在適宜光照、25 ℃下的總光合速率時，下列可用的數(shù)據(jù)有___________。

①M—N ②M＋N ③P—Q ④P＋Q

（5）利用該裝置探究光照強度對該盆花卉光合速率的影響時，無關(guān)變量主要是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 圖中甲是下丘腦，是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐

B. 圖中乙是垂體，B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙

C. 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。如圖①②③表示的是檢測時的三種連接方法與刺激前的電位狀態(tài)，圖①②中的刺激點與兩電極的距離相等。在刺激點給予刺激后，下列說法不正確的是(　　)

A. 圖①中的微電流計指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

B. 圖②中的微電流計指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

C. 圖③中的微電流計指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

D. 圖①與圖③中的微電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)的方向不同

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