【題目】下圖為細(xì)胞的各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 細(xì)胞器的組成成分中含有磷脂的有a、b、c、d

B. d是蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的"車間"

C. e見于動物和某些低等植物,與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

D. a和c中分布有少量的核酸,所有的植物細(xì)胞中都含a和c

【答案】D

【解析】由圖可知a是雙層膜的細(xì)胞器,內(nèi)膜向內(nèi)凹陷,所以a是線粒體;b有分泌泡,所以是高爾基體;c有有雙層,有類囊體,說明是葉綠體;d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),有單層膜,c是兩個(gè)相互垂直的中心粒,是無膜的中心體。磷脂是膜的重要組成成分,線粒體、高爾基體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都有膜,所以都含有磷脂,A正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間”,B正確。中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),C正確。線粒體和葉綠體都含有少量DNARNA,但植物的根尖細(xì)胞中不含有葉綠體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物及其呼吸類型是( 。

A. 單細(xì)胞陸生生物,無氧呼吸 B. 單細(xì)胞水生生物,無氧呼吸

C. 多細(xì)胞陸生生物,有氧呼吸 D. 多細(xì)胞水生生物,有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在提取和分離葉綠體色素時(shí),如果濾液細(xì)線畫得很粗,結(jié)果是

A. 看不到四種色素 B. 色素帶之間重合

C. 色素帶顏色過淺 D. 最上面的色素帶呈綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扦插帶芽的枝條容易生根成活,因?yàn)椋?)

A. 芽能發(fā)育成莖和葉 B. 芽能進(jìn)行光合作用

C. 芽能產(chǎn)生生長素 D. 芽能供應(yīng)生根所需的有機(jī)營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述中,正確的是

A.增長型種群的種群數(shù)量在近期內(nèi)一定能不斷增加

B.在環(huán)境條件沒有劇烈變化時(shí),種群數(shù)量增長趨勢呈“S”型

C.穩(wěn)定型種群的種群數(shù)量相對穩(wěn)定,不受環(huán)境的影響

D.衰退型種群的種群數(shù)量的減少的主要原因是天敵不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上受體,植物細(xì)胞也不例外

B. 圖3體現(xiàn)了通過細(xì)胞通道傳遞信息

C. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別過程

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號的細(xì)胞,①表示信號分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中②表示受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答:

(1)植物細(xì)胞工程可用于培育脫毒苗,這一方法利用的原理是______________,所以再生的植株可能不帶病毒。

(2)人工種子是以植物的組織培養(yǎng)技術(shù)得到的___________________等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

(3)微型繁殖過程中,適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗______,而與_______配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長,促使愈傷組織產(chǎn)生和生長,需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是__________ (脫落酸、2,4-D)。

(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是__________,單株鮮重的變化趨勢是__________。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量__________(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)__________ (降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是(
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬蟲夏草是一種名貴的中藥。蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時(shí),被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫,使蟲體內(nèi)部組織破壞,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲頭部長出具柄的子座,因而似直立的小草。這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于

A.共生 B.寄生

C.競爭 D.捕食

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同步練習(xí)冊答案